四图鸭子心理测试(心理测试题带答案)

心灵老师 62 阅读 0 评论 1 点赞

大家好，今天给各位分享四图鸭子心理测试的一些知识，其中也会对心理测试题带答案进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

本文目录

六年级上册语文第八单元测试题
心理健康教案
心理测试题带答案

六年级上册语文第八单元测试题

在日常学习、工作生活中，我们都要用到试题，通过试题可以检测参试者所掌握的知识和技能。那么一般好的试题都具备什么特点呢？以下是我帮大家整理的六年级上册语文第八单元测试题，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级上册语文第八单元测试题1

一、我能把字写漂亮(根据拼音写出合适的字、词。

pǔxiěyōujìnɡlàzhúshēnɡtáozuìjìlù

二、给加点字选择读音。

喝(hèhē)彩散(sǎnsàn)步证券(quànjuàn)模(mómú)仿弹(tándàn)琴绷(běnɡbēnɡ)脸肖(xiāoxiào)像传(zhuànchuán)说

三、选字组词。

(哉载){记()

善()

三年五()

()呜呼哀(涌诵){()读

()现

汹()澎湃

熟读成()(恬刮){()风

()静

()目相看

()不知耻

四、在括号里填上合适的量词。

丝张番幕阵段部首

一()相声一()电影一()歌曲一()谈语一()短剧一()微笑一()照片一()吆喝

五、先填空，再解释所填字的意思。

曲高()寡不解之()响()行云抑扬()挫转瞬即()窃窃私()

六、用“静”字组词填空。

1.清幽的月光照在盲姑娘()的脸上。

2.傍晚，贝多芬在一条()的小路上散步。

3.铃声响过了，教室里很()，同学们端坐着等待老师上课。

4.夜深了，冬天的山村一片()，听不到一点声响。

5.无论遇到什么事情，我们都不要急躁，头脑一定要()。

七、补充成语，选择恰当的填空。

余音绕()妙笔生()引人入()美不胜()不同凡()雅()共赏独()匠心巧()天工脍()人口可见一()

1.孙小刚酷爱读书，厚积薄发，文章的构思常常是()，情节一波三折，()，真可谓是()呀!

2.音乐会上，既有()的流行音乐，也有()的世界名曲，一曲终了，()，令人回味无穷。

3.这些冰雕艺术品太美了，真是()、()。

4、我们可以用()来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用()来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说();而当我们读到一篇好文章时，我们可以说()。

六年级上册语文第八单元测试题2

基础训练营

一、认真读下面的词语，用“”标出括号里的正确读音。

吾家(wúwǔ)遂心(suìsuí)卓越(zhuōzhuó)疾苦(jíjī)矫健(jiǎojiāo)

迥然(jiǒnɡtónɡ)坚劲(jìnjìnɡ)乾坤(qiánɡān)天阙(quèjué)立即(jíjì)

二、读句子，在括号里写出同音字。

1.2008年5月12日，汶川发生8.0级特大地zhèn()，中央和地方政府立即展开了

zhèn()灾工作。

2.在这个关键时刻，你要做出怎样的jué()择，还是你自己来jué()定吧。

3.这次的bǎn()报，你要留出一个bǎn()块，专门报道奥运消息。

4.我们要kè()服一切困难，kè()苦学习，争取在考试中取得优异的成绩。

5.tí()起往事，他就要说到那幅画上的tí()字，那是他最荣耀的一次经历。

6.荣誉已是lì()史，我们应该再接再lì()，向着更高的目标努力。

三、花落谁家。为加点的字选择正确的解释。

家：A.家庭;人家。B.家庭所处的地方。C.从事某种专门活动的人。D.饲养的动物。

1.我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。()

2.我的理想是长大当一名光荣的科学家。()

3.我们到了农村可以看到很多的家畜

4.我有一个非常温暖的家。()

四、在本单元里，你积累了哪些词语呢?把下面的词语补充完整，再选择其中的两个写一句话。

夜不能()思绪()()青翠()()

风()雨()饱经()()()()铁骨()然不动生机()()不()不()

五、在括号里填上恰当的词语。

()()()()

()的气节()的梅花()地叫()地流

()()()()

打开()了解()()百姓()态度

六、下面的字不只有一种含义，你能根据不同的意思组词吗?试试看吧!

挠：A.轻轻地抓()伦：A.人伦()

B.阻止()B.条理()

C.弯曲()C.同类;同等()

七、回忆课文内容，判断下面的说法是否正确。(对的打“√”，错的打“×”)

1.“墨梅”是指一种开墨黑色花的梅花。()

2.“只留清气满乾坤”中的“清气”指“清香的气味”。()

3.《墨梅图题诗》是宋代诗人王冕写的一首赞美梅花的诗。()

4.《墨梅图题诗》是一首图题诗。乾隆皇帝的题字在题诗与画之间，破坏了画面的完整。()

八、日积月累。学完本单元的课文，你一定积累了不少诗句吧。认真读题，在横线上填写对联或诗句。

1.我喜欢梅花和竹子的谦逊，我想用这样一幅对联来表达对它们的赞美：，。

2.被誉为“扬州八怪”之一的郑板桥，在《墨竹图题诗》中，用“，”这句诗表达了自己对百姓的关心和同情。

3.“冬天已经过去，春天还会远吗?”看到这句话，你会想到：“，。”这两句诗。

六年级上册语文第八单元测试题3

第一部分：基础与积累(30分)

一、读拼音写汉字，注意把字写工整哦!(4分)

miǎnkuíhúlúnnáo

勤()()梧()吞枣阻()

yìcuòmì

()扬顿()静()

二、把词语补充完整,并按要求写四字词语，相信你能行!(5分)

久别重()恍然大()和()可亲

()崖峭壁笔走龙()独具()心

描写外貌：

描写心理：

三、按要求写句子，小心哦!(4分)

①我们是中国人，我们爱自己的祖国。(1分)

反问句：

②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。(1分)

仿写句子：

③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。(1分)

加上合适的关联词：

④在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。(1分)

修改：

四、语言积累、运用，加油哦!(共13分)

1、填空：(6分)

①造物无言却有情，。

②，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

③，不能动人。

④珍惜自然资源，。

⑤，俯首甘为孺子牛。

⑥写一句课外积累的类似的句子：

2、在小学语文第11册课本中，你最爱读的一篇课文是《》，

因为：。(2分)

3、你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们，你是怎样学到这一方法的?。(2分)

4、判断题，对的打，错的打×。(3分)

①万里长城是世界最长的古代防御工事。()

②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。()

③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。()

五、这个学期你积累了不少的诗词吧，请把你最喜欢的一首默下来，并说说原因。(4分)

我喜欢这首诗的原因是：

第二部分：阅读(30%)

一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。(15分)

没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊(导异)，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空(kōngkòng)地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼冀)天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营(yínyíng)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

……

在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个(蓝篮)布包，撮(chuōcuō)着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。

1、划去文中错误的字或读音。(3分)

2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“”划出来。(2分)

3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人?请用“”划出来。(2分)

4、从划线句子中，我体会到了

(2分)

5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：()(2分)

A、表示列举的省略B、表示话未说完C、语意末尽

6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?(2分)

7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?(2分)

二、阅读以下文段，回答问题。(15分)

我的朋友告诉我一个真实的故事。

一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。

可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子!它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。

朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米!他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行!每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。

鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。

1、“滑稽”的“稽”用音序查字法应查，用部首查字法应查部。(2分)

2、朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的!请用“”划出来。(2分)

3、写出下面的'近义词：(2分)

敏捷——()不由自主——()

4.联系上下文，说说下列词语的意思。(2分)

漫不经心:

一蹶不振:

5、这个文段主要写

(2分)

6、为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”?(2分)

7、读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示?

(3分)

第三部分习作(40分)

(一)、小练笔(5分)要求数字50—100之间

小明的爸爸在莞城做生意，已经两年没有回家探望住在广州的父母了，小明问爸爸：“我们什么时候去看望爷爷奶奶呀?”爸爸说：“我每个月都汇钱过去，现在，你爷爷奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顾，我们看不看他们都没关系，你只管好学习上的事情就行了。”

爸爸说得对吗?为什么?

(二)、习作。(35分)

题目：在课堂上

文章的开头情节：在上语文课的时候，学生李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪的叫声，引起了老师的注意……

要求：根据材料展开合理想象，写一篇完整的记叙文，不少于400字。语句要通顺不写错别字。

六年级上册语文第八单元测试题4

一、字词基础

（一）听写词语。

身躯烘烤毅然恶劣抱怨魁梧吉祥详细

津津乐道庞然大物心惊肉跳囫囵吞枣漫不经心震耳欲聋

（二）比一比，再组成词语。

挠（）峭（）艰（）篇（）填（）睹（）躁（）

绕（）俏（）银（）遍（）镇（）诸（）燥（）

烧（）悄（）跟（）翩（）慎（）堵（）澡（）

（三）给词语中加点的字选择正确的解释。

1．德高望重

①向远处看②探望③名望④对着，朝着

2．饱经风霜

①饱满②饭吃饱了③满足④充分

3．和蔼可亲

①温和②和睦③结合战争或争执④不分胜负

4．张冠李戴

①形状像帽子或顶在头上的东西②居第一位③冠军④帽子

5．抑扬顿挫

①稍停一下②处理，安置③表示次数④立刻，忽然

6．横遭不幸

①粗暴②不吉利的，意外的③杂乱④汉字的一个笔画

二、语言积累与运用

1．根据课文内容填空。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮。微波粼粼的海面上，。月亮越升

越高，穿过。忽然，海面上，。被月光照得雪亮的浪花，……皮

鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到

过的景象，波涛汹涌的大海。

2．读下面的一段话，完成练习。

阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下去。嘎羧用鼻尖勾住，

像丢垃圾似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地

一脚把它踢下楼去。没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在

上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

①从上面一段话中摘抄恰当的语句，填写在横线上。

嘎羧并不是想吃东西了，因为当“我”把玉米扔到它面前时，它。

嘎羧见到曾披挂过的象鞍后，

②在横线上填写恰当的词语，每处至少两个，可以是近义词。

嘎羧见到象鞍前是什么心情？请写出能表达这种心情的词语：从最后一句话，可以看出嘎羧对象鞍很。

三、阅读理解与习作

材料一

一片小小的红叶，听了西风的劝告，私下离开母亲出来玩，走到半路上，风偷偷地溜走了，他便一跤跌在溪水里。A水是怎样的开心呵，她将那可怜的迷路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个旋涡里，使他滴溜溜地打转儿，向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嬉嬉地把手一松，他才一溜烟地逃走了。水是这样喜欢捉弄人，但流到那成堆的大石头边时，她自己的魔难也来了。水刚流到石边时，还是不经意地撒娇撒痴地要石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿也不理。

于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲过去；冲突激烈时，衣裳袒开了，露出雪白的胸臂。她呼急促，怒吼着，缕缕头发，四散飞起。噼噼啪啪，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，B──她真的生气了，不是儿戏。谁说石头是始终顽固的呢？巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。

于是水得以渡过难关。

她虽然得胜了，然而异常疲倦，拖了浅碧的衣裳离开时，我们还听见她断续的喘息声。

──苏雪林《溪水》

1．请把短文中有过渡作用的句子用横线画出来。

2．你认为短文在写法上有什么特点？

3．短文作者对溪水是什么样的感情？

六年级上册语文第八单元测试题5

A卷(30分)

1.下列各组词语中，加红字的读音有错误的—组是()。

A.处理(chǔ)一缕(lǚ)要挟(xié)闪烁(shuò)

B.勉强(qiǎng)胆怯(qiè)僻静(bì)简朴(pǔ)

C.标杆(gān)竣工(jùn)飞翔(xiáng)担当(dāng)

2.下列各组词语中，有错字的一组是()。

A.骏马虚弱纯熟悲惨连绵不断

B.惩罚耻辱书籍军阀兴国安帮

C.逊色阻挠忧虑剧本应接不暇

3.给句中加红词选择正确的解释。()

山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

A.高尚的品质B.旺盛、繁茂C.精明、机灵

4.依次填入下列句中括号处的字正确的一组是()。

(1)有的城市缺乏统一的规划，经营出租车的单位太多，以()供过于求。

(2)我们造计划既要考虑今年，也要考虑明年，以()后年。

(3)人们对新上映的几部影片反()很好。

(4)观众还未反()过来，球已应声入网了。

A.致至应映B.至致映应

C.致至映应D.至致应映

5.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗中的清明节在我国还有多种称呼，下列哪种不是的。()

A.鬼节B.死节C.寒食节D.冥节

6.下列句子加红的字意思相同的一组是()。

A.草色遥看近却无。

小溪泛尽却山行。

B.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

海上日出不是伟大的奇观吗?

C.昨日入城市，归来泪满巾。

武汉是全国的大城市之一。

D.我乃李天王三太子哪吒。

家祭无忘告乃翁。

7.依次填入括号中的词语，正确的一组是()。

凡卡()得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有指望了。他给乡下的爷爷写信，()爷爷能来接他回去，这是他美好的()。信寄出去后，凡卡整天()着，等待着。两个月过去了，爷爷没有来，凡卡很()。半年后，乡下捎信来说爷爷去世了，凡卡()了。

A.希望盼望渴望愿望失望绝望

B.愿望希望盼望渴望失望绝望

C.渴望盼望希望愿望失望绝望

D.渴望希望愿望盼望失望绝望

8.下面句中的空白处应填的关联词依次是()。

蜜蜂()在酿蜜，()在酿造生活;()为自己，()为人类酿造最甜的生活。

A.是又是不是而是B.不仅还不仅还

C.不但而且不光D.是又是不但并且

9.下列成语用了同一种修辞手法的是()。

A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非

B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断

C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏

D.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡

10.把下面几句话排列成段，正确的排列顺序是()。

①太阳出来了;②夕阳收起了最后一缕霞光;③湖里的睡莲就张开花瓣，面对着太阳升起的地方欣喜地等待着;④湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。⑤中午，太阳火辣辣的。⑥湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。⑦东方露出晨曦。⑧它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

A.⑦③①⑧⑤④②⑥B.⑦③①⑧⑤⑥②⑥C.⑦①⑧⑤③②④⑥

11.给下面句子加上正确的标点符号。()

我爱读小学语文报你呢

A.《》，?B.，?C.《》。?D.“”。?

12.下面句子中，意思与其他三句不同的—句是()。

A.他他不能给你讲真话。B.他不能不给你讲真话

C.他能不给你讲真话吗?D.难道他能不给你讲真话?

13.霞光中，山溪丁冬，鸟雀鸣叫，鱼群戏水;霞光中，露珠儿满翠，花苞儿含笑;霞光中，鸡鸭扑翅。牛羊撒欢，炊烟袅袅……这段话写了()种景物。

A.8B.9C.11

14.下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的—句是()。

A.云傍马头生B.千树落花红C.山高月上迟D.春到鸟能言

15.古代六艺“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指()。

A.下棋B.种花C.武术D.驾车

B卷(20分)

一、根据拼音写汉字。(5分)

三顾máo()庐出类拔cuì()别具一gé()枝繁叶mào()

人声dǐng()沸jiǎo()尽脑汁滥yú()充数千jūn()一发

无与lún()比坚rèn()不拔

二、请在横线上填写诗句。(5分)

1._____________，天下谁人不识君。

2._____________，明月何时照我还。

3.死去元知万事空，_____________。

4.南朝四百八十寺._____________。

5._____________，桃花流水鳜鱼肥。

三、阅读。(10分)

(一).读下面的小诗，完成题目。

蒲公英老了，

子女问：“有什么遗产?”

母亲默默地给每个孩子，

一把远飞的伞。

1.请写出这首小诗对你的启示。(2分)

____________________________________________________

2.你觉得这首小诗有什么特点?(1分)

____________________________________________________

(二).阅读《螳螂捕蝉》，写出“其”分别具体指什么。(3分)

园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水。不知螳螂在其②后;螳螂偶然而至。欲取蝉，而不知黄雀在其③旁;黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前刺，而不顾其⑥后有患。

其：①__________②__________③__________

④__________⑤__________⑥__________

(三).阅读短文，回答文后问题。

我爱春雨

①我爱春雨，在我家乡，人们常用“春雨贵如油”来比喻春雨是多么宝贵。

②细雨如丝。透过一条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。

③地里的麦苗看见春雨来了,高兴得欢呼起来。春雨热情地对她们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的.你们就能为人类做出更多的贡献。”

春雨悄悄地钻进了泥土里。麦苗喝足了雨水，立刻感到浑身添劲。她们使劲往上长，似乎已经悄悄地抽出了两片嫩绿的叶子。一阵风吹来，麦苗发出轻微的声音，好像说：“春雨，我们决不辜负你对我们的希望。”

④春雨，也给树木带来了变化。看，在春雨的浇灌下。桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了，杨树阿姨碧绿的叶子上被春雨洗得没有一点灰尘，从远处看，就像换上了一身新装。

⑤春雨，虽然为人类做了许多好事，但是它从来没有向人们炫耀过自己的功劳。我想，我们辛勤的老师，正像春雨一样，在自己平凡的岗位上默默地工作着。他们付出了多少心血，终于闻到了桃李的芬芳。

1.根据文意解释加红的词语。(1分)

(1)辜负——

(2)炫耀——

2.请用一句话概括②—④段的内容。(1分)

______________________________________________________

3.请在后面的括号里写出下面的修辞方法。(1分)

(1)地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来。()

(2)透过—条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。()

4.这篇短文抒发了作者怎样的思想感情?(1分)

______________________________________________________

心理健康教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的心理健康教案范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

心理健康教案1

课前提示：

小班的幼儿常常以自我为中心，但也存在幼儿与同伴之间的关注。在成长过程中，幼儿逐步体验到了自己与同伴之间的关系，渐渐学会彼此关心和帮助。本活动通过故事《我们来帮你》让幼儿学会关心、帮助别人，体验帮助别人得到的快乐。

活动目标：

1、幼儿能够理解故事内容。

2、幼儿知道要关心帮助别人。

活动准备：

教学挂图、小动物头饰。

活动过程：

1、导入活动：教师戴鸡妈妈的头饰，讲述：咯咯咯，今天我鸡妈妈可高兴了，因为我要带着我的鸡宝宝回新家去。教师可以做一些鸡的动作，用夸张的语调，吸引幼儿的注意。

2、看图片听故事

（1）教师出示图片，有表情地讲故事。

（2）教师以提问的方式，帮助幼儿理解故事内容。

鸡妈妈带着小鸡去哪里？（去他们的新家）

可是在回家的路上发生了一件什么事情？（桥被水冲断了）

鸡妈妈和鸡宝宝又不会游泳，想想他们心里着不着急呢？（非常着急）这时小鸭子说了什么呢？（我背你们过河）

小乌龟说了什么呢？（我们来帮你）

大象又说了什么呢？（我来帮你）

小朋友们想一想，鸡妈妈和鸡宝宝过河了没有呢？（过了）

教师总结：我们要像小动物一样要互相关心，互相帮助，团结友爱。

3、情景表演

（1）教师请幼儿戴上小动物头饰分别扮演鸡妈妈、鸡宝宝、小鸭子、小乌龟、大象。

（2）教师讲故事，幼儿根据故事内容表演故事。

（3）教师评价幼儿的表演。

建议：在教学活动中，教师可以让幼儿说说自己可以怎样帮助别人。

心理健康教案2

课前提示：

每个人都有属于自己的内心世界，幼儿也不例外。幼儿不仅仅要满足简单生理需要，更需要来自不同方面的爱。本课就是以这样一个主题，给大家呈现一个幼儿的世界。

活动目标：

重点目标：

1、让幼儿了解和认识自己的生活，需要来自不同方面的关心和爱。

2、幼儿能讲出自己想象的世界。

心理测试题带答案

在现实的学习、工作中，只要有考核要求，就会有试题，试题是参考者回顾所学知识和技能的重要参考资料。什么样的试题才是好试题呢？以下是我精心整理的心理测试题带答案，欢迎阅读与收藏。

心理测试题带答案篇1

此测试题为计分式，答案是根据每道题选项的分数值累加得到的，请大家统计好自己的分数：选A得1分，选B得0分。

1、比起写或是打字，你是否更喜欢对别人说？

A、是的

B、不是

2、你会经常把你看过的电影、电视剧分享跟别人听吗？

A、不太喜欢

B、是的

3、遇到你没吃过的新奇东西，你是否会很想去店里尝试？

A、是的

B、也没那么想

4、你美食比较有研究，且对食物比较挑剔吗？

A、是的

B、不是

5、桌子上有点乱反而会觉得效率高吗？

A、是的

B、不是

6、你喜欢自己旅行吗？

A、喜欢

B、不喜欢，需要人陪

7、你看书一般是从头开始按顺序读吗？

A、不是

B、是的

8、你是否认为计划、纪录等是经常变化的，乱一点也没关系？

A、是的

B、还是认真对待一点为好

9、工作没做完就没心思去玩吗？

A、不会，有玩就会痛快的玩。

B、会，即便玩起来也会有压力。

10、你的异性朋友比较多（至少有好几个）吗？

A、是的

B、不多

11、你会常常担心自己说话不妥当吗？

A、完全不会

B、会有些担心

结果：

A、8—11分适合养的宠物：鱼、乌龟、蜥蜴

按照测试结果，你应该属于纯阳命格之人，个性表现强烈，积极追求人生，冲劲十足，但也会因此多出暴戾之气，平时容易冲动而误人误事。最适合养乌龟、蜥蜴等冷血动物或是鱼类，中和你暴躁的个性、平衡体验燥热之气，有助延年益寿。且这类动物无需日日精细照顾，也不至于让你养得不耐烦。

B、6—7分适合养的宠物：猫、小鸭子

你的个性动静搭配得宜，有领导才能，但虚荣心过重，对权势驱力过高。养宠物要避免盲目追逐流行，以此摆阔，可以养小鸭子这类平常易见又平价的动作，比较能够招来好运。也适合养猫这类傲慢、慵懒、比较安静的动物，助你压制虚荣心，追求更实在的高贵！

C、4—5分适合养的宠物：兔子、豚鼠、仓鼠

行动力弱是你最大的不足，光说不练，光思不动，这会让你错失人生中许多的机会。所以养一只仓鼠或是几只豚鼠吧，它们看似比较安静，其实行动力不俗，很少好动。有它做伴，在它的影响下，或许能提升你的行动力。当然，兔子也是不错的，有“静若处子，动若脱兔”之意，同样是为你行动力增强开运功效。

D、0—3分适合养的宠物：狗、鹦鹉

对于含蓄温和，却又缺乏安全感的你来说，可通过饲养宠物狗和鹦鹉，来增强你热情积极的一面。这类型宠物都比较活泼好动，又喜欢与助人互动，在与它们互动的过程中，在它们依赖你的过程中，你的内心会得到温暖，同时，也会带着你动起来。

心理测试题带答案篇2

一、单选题

1.心理学的第一大势力是指()

A.精神分析

B.行为主义

C.认知

D.人本主义

2.詹姆士是()心理学派的创始人

A.构造主义

B.行为主义

C.格式塔

D.机能主义

3.动机的基础是人类的各种()

A.情绪和情感

B.兴趣

C.意志

D.需要

4.正是通过对()的研究，从而揭示了大脑两半球的不对称性

A.动物脑

B.失语症病人

C.割裂脑

D.脑成像

5.()不接受任何感受系统的直接输入，从这个脑区发出的纤维，也很少直接投射到脊髓支配身体各部分的运动

A.联合区

B.初级感觉区

C.初级运动区

D.言语区

6.()认为，在睡眠中，由于刺激的减少，神经系统就会产生一些随机活动

A.精神分析学派

B.生理学观点

C.认知派观点

D.行为主义

7.心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻说明人的心理活动过程离不开()

A.感知

B.记忆

C.注意

D.思维

8.能够把外界刺激的能量转换为神经冲动，即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转换为生物电能的器官是()

A.感觉

B.感觉器官

C.感受器

D.感受性

9.内脏器官的活动处于正常状态时，()

A.不引起内脏感觉

B.引起不太强的内脏感觉

C.引起节律性的内脏感觉

D.引起忽强忽弱的内脏感觉

10.一般地说，在事件进行之后才做出反应的知觉是()

A.时间知觉

B.运动知觉

C.方位知觉

D.似动知觉

11.两条向远方延伸的平行线看来趋于接近，这种距离知觉线索叫()

A.对象重叠

B.线条透视

C.相对高度

D.纹理梯度

12.能够比较好地解释短时记忆向长时记忆过渡的生理机制的记忆理论是()

A.反响回路说

B.定位说

C.SPI理论

D.突触结构说

13.记忆过程包括下列基本环节()

A.保持和遗忘

B.识记、保持和遗忘

C.再认和回忆

D.识记、保持、再认和回忆

14.人们根据时空关系对某个事件的记忆叫()

A.情景记忆

B.语义记忆

C.程序性记忆

D.陈述性记忆

15.一种与生活愿望相联系并指向于未来的想象称为()

A.表象

B.再造想象

C.梦

D.幻想

16.桑代克认为，动物解决问题的过程是()的过程

A.尝试错误

B.顿悟

C.认知操作

D.假设验证

17.如果一个失语症病人无法将看到的物体和听到的物名声音之间建立起对应的联系，从而不能理解词语的意义，那么我们可以大致判断病人的()受到损伤

A.布洛卡区

B.威尔尼克区

C.弓形束

D.角回

18.有爱就有恨，有喜悦就有悲伤，有紧张就有轻松，说明情绪和情感()

A.具有两极对立的特性

B.具有不可调和的特性

C.两极是不相容的

D.两极是绝对对立的

19.当人处于应激状态下时会出现肌肉紧张、血压升高等反应，这是情绪的()表现

A.主观体验

B.外部表现

C.生理唤醒

D.行为反应

20.对于胆小而易受暗示的学生，教师首先要培养他们下列哪种意志?()

A.自觉性

B.果敢性

C.坚韧性

D.自制力

21.()是一个人思想意识的核心

A.兴趣

B.需要

C.动机

D.价值观

22.画家的色彩鉴别能力属于()

A.一般能力

B.特殊能力

C.才能

D.天才

23.能力类型的差异是指()上的差异

A.天赋条件(如聪明、一般和迟钝)

B.男女性别(如女性形象思维能力强、男性抽象思维能力强)

C.在感知能力、想象力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方面

D.智力水平(如智力超常、智力一般和弱智)

24.卡特尔用因素分析方法提出的人格特质理论将人格分成几层，不包括()

A.表面特质和根源特质

B.体质特质和环境特质

C.首要特质、中心特质和次要特质

D.动力特质、能力特质和气质特质

25.临床法是皮亚杰率先运用的研究方法，其内容不包括()

A.谈话法

B.药物治疗

C.观察法

D.实验法

26.获得勤奋感而克服自卑感是()的主要发展任务

A.儿童早期

B.学前期

C.学龄期

D.青年期

27.个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面存在着千差万别的特殊性，各种特殊性统称心理发展的()

A.顺序性

B.不平衡性

C.方向性

D.差异性

28.下列选项中，全部是由遗传缺陷导致的疾病是()

A.唐氏综合症(先天愚型)、酒精中毒

B.亨廷顿氏舞蹈症、苯丙酮尿症

C.唐氏综合症(先天愚型)、风疹

D.性染色体畸变、智力低下

29.同步节律波()被称作为婴儿脑成熟的标志

A.α波

B.β波

C.γ波

D.以上都不对

30.转换生成语法理论的主要概念有()

A.语言获得装置、普遍语法、个别语法

B.操作性条件反射、正强化、负强化

C.同化、顺应

D.观察学习、选择性模仿

二、多选题

1.色光基本的颜色叫元色，三元色主要是指()

A.红

B.橙

C.蓝

D.绿

2.下面情形属于定势表现的有()

A.把13放在英文字母中间会把它读成B，而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13

B.老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分

C.一个人因为与我的朋友长得很像，我就把这个人当成了我的朋友

D.天气预报说明天下雨，我早晨带着伞去上班

3.评定新生儿感觉的方法有()

A.反射行为引出法

B.偏爱法

C.身体运动和脸部表情观察法

D.定向反射习惯化

4.皮亚杰认为，幼儿期儿童的思维呈现出以下特点()

A.相对具体性

B.不可逆性

C.自我中心性

D.刻板性

5.与学前儿童游戏相比，学生的学习特点是()

A.有更大的社会性

B.趣味性更强

C.带有一定的强制性

D.目的性、系统性更强

三、简答题

1.在感觉阈限的测量中，如何鉴别和抵消各种误差?

2.直条图适合哪种资料，绘制直条图时应注意哪些问题?

四、综合题

1.早上的时候，看太阳又大又红，结果到了中午，太阳就变小了。有人认为这和人吃了大量兴奋剂以后，往往会产生稀奇古怪的感觉原理是一样的。请分析这种看法是否正确?是什么原因导致产生类似前者的心理现象?

心理学专业考研测试题答案解析

一、单项选择题

1-5ADDCA

6-10BCCAA

11-15BDDAD

16-20ADACB

21-25DBCCB

26-30CDBAA

二、多项选择题

1ACD

2AB

3ABCD

4ABCD

5ACD

三、简答题

1【答案要点】

用最小变化法进行实验时，当递增系列的阈限值大于递减系列的阈限值且差异显著时，就可以断定被试存在着习惯误差。当递减系列的阈限大于递增系列的阈限且差异显著时，被试就有期望误差。为了消除习惯和期望误差，我们在用最小变化法来测阈限时，就不能只用一种系列的刺激，而应该是递增和递减系列交替进行，且二者的次数还应相等，这样还可以平衡练习和疲劳因素对两种系列造成的影响。在用恒定刺激法测量重量差别阈限的实验中，标准刺激和比较刺激是继时呈现的，这就可能产生时间误差。为了消除时间误差的影响，在整个实验过程中，就不能总是先呈现标准刺激后呈现比较刺激，而要使标准刺激的呈现先后各半。在平均差误法中，为了消除空间误差，标准刺激在左边和右边的次数应各占一半。为了消除动作误差，被试从长于和短于标准刺激处开始调节的次数也各占一半。

2【答案要点】

条形图，又称直条图，主要用于表示离散型数据资料，即计数数据。它是以条形的长短表示各事物间数量的大小与数量之间的差异。条形图中一个轴是分类轴，表示类别;另一个轴是数量轴，表示大小多少，描述计量数据。这个轴上数据单位的大小取决于原始数据。绘制条形图需注意以下几点：

(1)尺度须从零点开始。要等距分点，一般不能断开;

(2)条宽与间隔的比例要适当。条形图是以条形的长短表明数量的多少;

(3)直条的排列顺序可按时间序列、数量多少以及相比较事物的固有序列;

(4)图形区域中条形的顶端和下端尽量少用数据标签;(5)调节过长条形有两种方法：一种是调整尺度，另一种是采用折叠法、回转法来调整条形本身。

四、综合题

1【答案要点】(1)这种看法不正确。混淆了错觉和幻觉。错觉是指在特定条件下对事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉。对太阳的观察是错觉，而吃兴奋剂引起的感觉现象是幻觉。

(2)错觉不同于幻觉，它是在一定条件下必然产生的。关于错觉产生的原因虽有多种解释，但迄今都不能完全令人满意。这是一个相当复杂的问题。从现象上看，错觉的产生可能既有客观的原因也有主观的原因。

①客观上，错觉的产生大多是在知觉对象所处的.客观环境有了某种变化的情况下发生的。有的是对象的结构发生了某种变化，如垂直水平错觉;有的是对象处于某种背景之中，如太阳错觉等。知觉的情景已经发生了变化，但人却以原先的知觉模式进行感知。这可能是错觉产生的原因之一。

②主观上，错觉的产生可能与过去经验、情绪等因素有关。人对当前事物的感知总是受着过去经验的影响。错觉的产生也受到过去经验的影响：例如，我们生活在地球上，习惯地把小的对象看成在大的静止背景中运动，如人、车辆在静止的大地上运动。所以，月夜观月，也习惯地把大片白云看成是静止的，误以为月亮在云后移动。情绪态度也会使人产生错觉。例如，时间错觉：焦急地期待、通宵地失眠、百无聊赖、无事可干等都会使人感觉时间过得很慢，有度日如年、一日三秋之感。全神贯注于自己的事业或欢乐的活动。会使人感到时间过得很快，有光阴似箭、日月如梭之感。战败了的士兵，由于恐惧情绪而产生。风声鹤唳、草木皆兵的错觉等。

③错觉也可能是各种感觉相互作用的结果。例如，形重错觉的产生很可能是大脑接受视觉信息多于肌肉动觉的信息而引起，因为正常人从外界所接受的信息绝大部分来自视觉。在提同样重量的物体时，根据视觉提供的信息，人便准备用大力气去提大物、用小一点的力气去提小物，结果感到两个物体重量不同，总觉得较小的物体重些。又如，听报告时声音从侧面的扩音器而来，总觉得它来自报告人的口中。这种声源移位的错觉’则是视觉和听觉相互作用的结果。总之，产生错觉的原因是多种多样的，也是极其复杂的，既有客观的因素，也有主观的因素;既有生理的原因，也有心理的原因。有些错曼现象，就以早有记载的日月错觉为例，虽经过多年研究，但仍然难有令人完全满意的解释。

心理测试题带答案篇3

开始测试：

1、你上一段恋爱总体幸福吗?

是的→3

不是→4

一般→2

2、你现在心中有喜欢的人吗?

有→4

没有→5

不知道算不算→3

3、你对分手这件事情的主要情绪?

后悔→6

怨恨→5

痛苦→4

4、你的异性缘怎么样?

好→6

不好→7

一般→5

5、你最有可能会因为什么而爱上别人?

情感嫁接→8

性格→9

自己孤独时候→7

6、你觉得自己是一个拿的起放的下的人吗?

是的→7

不是→8

还好→9

7、你是一个难过之后会哭的人吗?

是的→8

不是→D

有时是→9

8、你觉得真正的爱情离你有多远?

就在身边→A

永远达不到→C

需要很久的追寻→9

9、如果你的伴侣出事故了，你第一反应情绪是?

震惊→10

哀伤→B

疑惑→D

10、你给你未来将要成为的那个人打个分?

9分→C

8分→A

7分→B

答案分析：

A、全身而退可能性90%

在恋爱失败之后，你有很大的几率能够全身而退。这不代表你可以很轻松的放下情感，恰恰相反，你极有可能是不容易放下感情的人。而一旦放下，那么你就真的解脱了，一份感情的力量还是不能够彻底绑架你的意识，你的理智以及时间给你的礼物。

B、全身而退可能性70%

面对情感失败这件事情，虽然沮丧，悲伤等一系列负面情感会涌来，但是你周围的朋友，亲人以及时间会切断它的源头。你是一个很容易接受新鲜事物的人，你内心也不断地在渴望着新鲜的事物，情感和习惯对你来说从来都不能被忘记，但是他们可以被替代。

C、全身而退可能性60%

在性格上，你还是一个比较直爽的人。你比较乐于抒发自己的情感，对于消极情绪也更倾向于直接的排泄掉。让你对恋情的留恋，也会直接的体现在行动上，回忆并不可怕，可怕的是你还会去寻找让你回忆的东西。只有通过反反复复的绝望才可以让你彻底摆脱。

D、全身而退可能性40%

一开始你就对恋情抱着小心谨慎的态度，但一只小狗一样，总是闻一闻，嗅一嗅。一旦摆脱了单身，你会非常珍爱这段你选择的感情。相对的，一旦恢复了单身，你会非常留恋这段，珍贵的感情，如果想要全身而退，就要痛苦的抹去和爱情、时间融合后在你身上产生的痕迹。

心理测试题带答案篇4

假设每一间都没有人，请问你会选择进入哪一间？

1.厕所A

2.厕所B

3.厕所C

4.厕所D

5.厕所E

6.厕所F

7.厕所G

8.厕所H

1.A【承受压力指数为8分】你生命力旺盛，能快速了解别人的需要，善於理解复杂的人际关系，容易成为富贵中人。品味高，条件好，并重视个人成长，是一个极有智慧的人。建议：容易自以为是而粗心犯错，使别人深感困扰，不听别人劝导而惹来烦恼，会因此而情绪失控，要记得小心，不要触犯他人。

2.B【承受压力指数为3分】你喜欢简单朴实的人生，恳的生活态度，使围绕在你身边的人，很有自信和安全感，你会全力以赴地去照顾和体贴心爱的人和所有亲朋好友，多愁善感是压力指数的致命伤。建议：使你最感骄傲的是人人都因你而有福，希望得到别人的鼓励和赞扬，使你疲倦，不如放下标准，自由自在过自己的人生。

3.C【承受压力指数为9分】恳地对待他人，使你能透视这个世界，找到纯真善良一面，充满自信又肯上进。你的特长是能找到机会，创造健康快乐人生，与人和平共处，人缘极佳。建议：胆小怕事使你包容它人的缺点，任由他们做坏事，不知後果的严重性，小心受牵连，多交一些世故的朋友，帮助你认清事实。

4.D【承受压力指数为7分】你有喜感十足的性格，活泼、浪漫、天真，像未失童心的人，永远能陶醉在欢笑声中，快乐时会想欢呼或手舞足蹈，你不会让痛苦或不安打扰你欢愉的心情，是典型适者生存者。建议：你的持续能力不长，有碍事业发展。若喜欢把事业放在娱乐之後，更需检讨人生失败的原由，因为你会因此而导致太多困扰。

5.E【承受压力指数为6分】个性细致、敏感度很高，适合从事有创意的工作，工作能力很强。能主动关怀它人与事物，即使相貌平凡也露出纯朴实在的气质。你永远都会把感情和事业放在非常重要地位。不断走向前程。建议：你是勇气十足的人，胆识高人一等，但无法恰当表现自己你，应该先懂得生活，人际关系才会处理好，压力因此而消失。

6.F【承受压力指数为4分】容易为生活琐碎担心，不在乎物质生活，却强调生活品味的重要，能理性分析事情，但又因缺乏感性生活而十分无奈。你需要同时兼具理性和感性的人生，才能感到满足。建议：当你无法承受生活压力时，不妨让自己平凡一点，别在乎别人的期望，因为常常是你自己设定了太高的期望，使自己无法喘息。

7.G【承受压力指数为5分】你的个性孤独又不能被他人肯定，使你不喜欢了解自己的缺失，像被丢掉的石头，不知道它的价值何在，别人欠你的钱，你也懒得去追讨，以不变应万变的心态度过生活难题。建议：只要你懂得努力追求自己所爱，坚持在一个固定的职业上，不在乎艰难日子，也能平安过一生，千万不要三心两意，使自己失去生活重心。

8.H【承受压力指数为10分】你不在乎生活压力时，什麽都可以看得很开，你的人生永远在追求完美和理想，只要能帮助你完成或顺利达成目标，你的苦干精神无人可以比较。你的快乐是单纯而自然，能时时知足又懂得不断去追求。建议：你不需要别人帮助解决生活压力，但需要别人指导解决生活难题，因此建议你多交一些有智慧和远见的朋友。

;

关于四图鸭子心理测试到此分享完毕，希望能帮助到您。