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本文目录
最新中学校舍建筑标准是什么
山东省普通高级中学基本办学条件标准
（试行）
一、总则
为了贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化和教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创造有利于学生全面发展的育人环境，推动普通高中学校办学条件标准化、科学化、规范化建设，高水平、高质量普及高中阶段教育。根据国家有关法律、法规和山东省经济社会和教育发展规划，特制定《山东省普通高级中学基本办学条件标准（试行）》（以下简称《标准》）。
本《标准》是各级政府规划、设置和管理学校的重要依据，也是评价学校办学条件的标准。《标准》规定的各项办学条件是本省举办普通高级中学应当执行的基本标准，在达到《标准》的基础上，应逐步提高相关办学条件指标，以充分满足教育教学及学校发展的需要。
本《标准》适用于山东省独立设置的普通高级中学。新建学校土地规划和校舍建筑应不低于《标准》要求，其他学校应参照《标准》逐步改建和扩建。
本《标准》的实施应遵循分级负责、分类推进、分步实施原则。省级教育行政部门负责统筹协调和监督、指导《标准》的实施；各市、县（市、区）政府负责《标准》的组织实施工作。
二、学校设置与规划
（一）学校设置
1、普通高级中学设置与布局，要立足本地实际，根据城市和县镇建设总体规划的要求，结合人口密度和分布、变化状况，尤其是初中毕业生数量及其增减的发展趋势，综合考虑交通、环境等因素，实事求是、科学合理设置或调整学校布点，使学校适应现代教学特点，具有适宜规模和可持续发展空间。普通高级中学设置与布局应适度集中，具有较好的规模效益和社会效益。对招生范围较大或生源相对较分散的学校，应根据需要为学校增加必要的学生食宿条件或设置寄宿制学校，方便学生就学。
2、布局不合理或城市市区内办学空间过于狭小的学校，以及农村办学条件简陋、规模偏小、生源不足的学校，可与城市或县镇改造建设相结合，进行调整或改建、扩建。
3、新建学校应选在交通方便、地势平坦开阔、空气清新、阳光充足、排水通畅、环境适宜、公用设施比较完善、远离污染源的地段。应避开高层建筑的阴影区、地震断裂带、山丘地区的滑坡段、悬崖边及崖底、河湾及泥石流地区、水坝泄洪区等不安全地带。学校尽量不安排在高速公路和城市干道旁，避免城市交通的噪音干扰。架空高压输电线、高压电缆及通航河道等不得穿越校区。
4、学校不应与集贸市场、公共娱乐场所、医院传染病房、太平间、气源调压站、高压变配电所、垃圾场、公安看守所等不利于学生学习和身心健康，以及危及学生安全的场所毗邻。
5、普通高级中学应独立设置。
（二）学校规模
为保证学校教育质量、管理效率和办学效益，学校规模（班数规模、在校学生规模、用地及建设规模）应控制在一定范围以内。学校适宜办学规模为24至48个班，班额不超过50人。原则上不再设立24个班以下的高级中学和规模过大的学校。
（三）校园规划设计
1、校园规划与设计应严格执行国家现行有关建设标准和建筑设计规范。新建、改建、扩建学校，都必须先规划后建设，履行报批手续。
2、校园的总体规划设计应因地制宜，合理利用地形、地貌，根据需要适当预留发展用地。教工住宅应纳入本辖区建设规划统筹安排，不应建在校园内，有条件时尽量与校园毗邻。
3、校园总平面设计宜按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，合理布局。各区之间要联系方便、互不干扰。教学楼应布置在校园的静区，并保证良好的建筑朝向。音乐教室、琴房、舞蹈教室的布置应尽可能减少对其他教学用房的干扰。校园内各建筑之间、校内建筑与校外相邻建筑之间的间距应符合城市规划、卫生防护、日照、防火等有关规定。
4、校园建筑应合理组合、集中紧凑，建筑形式、建筑风格、室内布局等要力求体现学校文化的内涵和时代特色，适应素质教育的需要，校园绿化美化应结合建筑景观和学生身心发展特点，统一规划设计，以形成优美、人文、和谐的校园环境，充分发挥环境的育人作用。
5、体育活动场地与教学用房应有合理的间隔，联系便利。设有环形跑道的田径场地、球类场地，其长轴宜为南北方向。
6、校园内的主要交通道路应根据学校人流、车流、消防要求布置。路线要通畅便捷，道路的高差处宜设坡道。路上的地下管线井盖，应与路面标高一致。
7、学校水、电、暖设施在设计中应科学合理，充分体现安全、节能要求。室外水、电、煤气、热力、弱电系统等地下管线设置，应根据校园总体规划的要求合理布置，必须符合国家规范要求，按防火规范要求在适当位置设置室外消防栓供水接口。配变电系统应独立设置，规划设计用电负荷应当留有余量。室外多种管线的敷设应用地下管沟暗设。
8、学校主要出入口不宜紧靠城市主干道，校门外侧应留有缓冲地带，设置警示标志。有条件的学校应考虑设置一定规模的机动车临时停车场。
9、旗杆、旗台应设置在校园中心广场或主要运动场区等显要位置。
三、学校建设用地标准
（一）学校建设用地组成
学校建设用地由建筑用地、体育用地、绿化用地和科技活动用地等组成。学校的建设用地，应根据所在区域的实际情况，按照节约和集约用地以及资源共享的原则合理进行规划配置。
1、建筑用地
建筑用地应按相应学校规模，满足教学用房、办公用房、生活用房等建筑所需用地。学校建筑用地按建筑容积率（学校总建筑面积与学校建筑用地面积之比）0.9计算。
2、体育用地
体育用地应满足相应学校所需田径场、篮（排）球场、乒乓球场、体育器械场地，以及课间操和课外活动场地所需用地。
田径场内应设置1至2个沙坑，篮球场和排球场比例宜为2：1，不应在田径场内建设。有条件的学校可建设游泳池、网球场及其它类别体育场地。田径场及球类场地设置标准见表3-1：
表3-1普通高中学校田径场及球类场地设置标准
场地类别
学校规模
24班
30班
36班
48班
60班
田径场
（含足球场）
（㎡/片）
≧300米环形、100米直跑道（足球场长60-90宽45-60）10152
≧300米环形、100米直跑道（足球场长60-90宽45-60）10152
400米环形、
100米直跑道（标准足球场）
16089
400米环形、
100米直跑道（标准足球场）
16089
400米环形、
100米直跑道（标准足球场）
16089
篮球场
（片×㎡/片）
4×608
4×608
6×608
8×608
10×608
排球场
（片×㎡/片）
2×286
3×286
3×286
4×286
5×286
室外乒乓球区（台）
8
10
12
16
20
占地面积
（平方米）
13156
13442
20595
22097
23599
3、绿化用地
学校绿化用地包括集中绿化地和室外自然科学园地等。普通高级中学校园绿化用地应不低于平均每生4平方米，新建学校必须留足绿化用地，绿化用地率不得低于35%。
（二）学校建设用地面积
学校建设用地面积标准见表3-2。
表3-2普通高中学校建设用地面积标准单位：平方米
学校规模
24班
30班
36班
48班
60班
建筑用地
12733
16194
19331
24461
29656
体育用地
13156
13442
20595
22097
23599
绿化用地
4800
6000
7200
9600
12000
用地合计
30689
35636
47126
56158
65255
生均占地
25.57
23.76
26.18
23.40
21.75
说明：1、本表校园占地面积不含校园四周代征土地面积。
2、本表校园占地面积不含选配功能室及寄宿生食堂、餐厅、宿舍，自行车存放地等建筑占地面积。
四、学校校舍建设标准
（一）校舍建筑组成
学校校舍建筑由教学用房、办公用房、生活用房三部分组成。
1、教学用房是指普通教室、专用教室和公共教学用房等。
专用教室包括理化生实验室、音乐教室、舞蹈教室、美术（书法）教室、史地教室、通用技术实验室、多媒体计算机网络教室及辅助用房等。
公共教学用房包括综合电教室、图书馆（室）、网络中心、心理咨询室、体育活动室（体育馆）及辅助用房等。
2、办公用房包括办公室、会议室、文印室、档案室、卫生保健室、仓库等。
3、生活用房包括食堂、宿舍、管理员值班室、配电房、车库、浴室、厕所等。
（二）校舍建筑面积
普通高中学校校舍建筑面积标准见表4-1：
表4-1普通高级中学校舍建筑面积标准单位：平方米
规模
项目
24班
30班
36班
48班
60班
教学及辅助用房
5455
7115
8564
10827
13157
办公用房
856
970
1104
1372
1616
生活服务用房
565
660
771
1010
1241
校舍总使用面积
6876
8745
10439
13209
16014
生均使用面积
5.73
5.83
5.80
5.50
5.34
校舍总建筑面积
11460
14575
17398
22015
26690
生均建筑面积
9.55
9.72
9.67
9.17
8.90
说明：1、本指标不含选配用房、自行车存放及寄宿生的食堂餐厅、学生宿舍、锅炉房、浴室等建筑面积。
2、平面利用系数K=0.6
（三）校舍用房面积
普通高中各类校舍用房使用面积标准见附件1。
（四）校舍建筑标准
校舍建筑及附属设施建设要严格按《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）、《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）及《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006)执行，符合国家建筑设计规范、环保规范、安全规范、节能等标准的要求。
五、装备条件标准
学校教学、办公和生活设备配置应当以有利于提高学校教育质量，促进学生全面发展为目的，满足学校教学的基本需求和教师教学、学生学习及课余活动的实际需要，考虑到教育教学设备的功能、特点及更新周期，现代教育技术手段在学校教育活动中的充分运用和学校建筑设施的特点以及利用效率等因素，本着经济、实用、便利、安全、规范的要求，合理配备常规通用教学设备、学科专用教学设备、现代教育技术设备、图书资料和学校办公生活设备。
（一）常规通用教学设备
常规通用教学设备是指在教育教学中教师、学生使用的通用设备、常规教学设备，其配置要符合国家有关规范，能满足教育教学活动的一般性常规需要。
课桌椅、多功能橱柜、计算机等学生通用设备的配置，应安全、规范、耐用，能满足高中阶段学生的生理与心理需求。课桌椅应符合《学校课桌椅功能尺寸》（GB/T3976-2002）标准。
黑板、板书工具、多媒体电教设备、计算机等教师使用的常规教学设备的配置要适应各科教学的实际需要和进行创新性教育教学活动的要求。
温度调节、湿度调节、照明、通风换气、防火、隔音等教学、办公、生活环境与安全设备的配置要能为学生和教师提供安全、舒适、健康的教育条件和环境。
（二）学科教学专用设备
学校必须按照教育行政部门颁布的课程设置方案和课程标准的要求配置各学科专用教学设备，适当考虑学科间的综合性与交叉性合理配置。各学科专用设备配备目录中标明选配或在配备数量上加括号的器材设备为选配器材设备，学校可根据实际情况选择配备。
理科实验室的固定设施设备，按《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006)要求配备；其他学科专用教室以及公共教学用房中需要的固定设施设备，按《山东省高级中学实验室建设与配备标准》（鲁教基字〔2006〕14号）要求配备。
1、理科教学专用设备
学校必须按照教育行政部门颁布的课程设置方案和课程标准的要求配置理科教学专用设备，应能适应理科教学的科学性、准确性、客观性、操作性等特点，便于学生参与知识产生过程，掌握科学方法，培养科学精神，以及便于师生互动。应配置能够满足中学进行物理、化学、生物、数学、地理等课程教学实际需要的，同时能适应正常教学安排的通用仪器、测量仪器、专用仪器、模型、标本、挂图和图片、演示器材、玻璃器皿、实验安全保护用品等设备。
高中数学、物理、化学、生物、地理实验仪器、器材，按国家最新颁布的《普通高级中学理科教学仪器配备标准》进行配备。其中选配设备由学校依据所用教材进行配备。
高中探究实验室装备按《山东省普通高中探究试验室配置标准（试行）》（鲁教基字［2007］15号）标准配备。
2、文科教学专用设备
学校必须按照教育行政部门颁布的课程设置方案和课程标准的要求配置文科专用教学设备，应能适应文科教学的人文性、历史性、多样性、感悟性等特点，便于学生直观感受以及师生互动。应配置能够满足中学进行思想政治、语文、外语、历史等课程教学实际需要，同时能适应正常教学安排的挂图、模型、卡片、用表、视听资料、教学软件等设备。
高中文科教学专用设备配置标准见附件2。
3、艺术科教学专用设备
学校应按照教育行政部门颁布的课程设置方案和课程标准的要求配置艺术科教学专用设备，应能适应音乐、美术的教学特点，便于学生操作、体验与感悟，满足教师多种形式教学和学生多种艺术学习活动的需要。
（1）美术教学器材设备
美术教学器材设备的配置，在满足师生美术教学的需求基础上，学校还应兼顾师生美术活动及特长学生专业发展的需求。特色学校可根据自身要求，配备相应器材设备。
高级中学美术教学器材应根据新课程标准的要求，并参照教育部教体艺〔2002〕17号《九年义务教育全日制初级中学美术教学器材配备目录》，及时配备能满足现行教材所需的美术器材。美术教学器材具体配置标准见附件3。
（2）音乐教学器材设备
音乐教学器材设备的配置，在满足师生音乐教学及音乐活动的需求基础上，学校还应兼顾师生开展舞蹈、戏剧表演等其它艺术活动以及特长学生专业发展的需求。特色学校可根据自身要求，配备相应器材设备。
高级中学音乐舞蹈教学器材应根据新课程标准的要求，并参照国家教育部教体艺〔2002〕17号《九年义务教育全日制初级中学音乐教学器材配备目录》，及时配备能满足所选用现行教材所需的音乐器材。音乐、舞蹈等教学器材具体配置标准见附件3。
4、体育与健康教学专用设备
配置体育与健康教学专用设备，应本着规范、安全、耐用的原则合理配备，并及时补充。其主要设备包括能满足体操、田径、球类等课程教学所需要的运动器械，测量、计时工具和挂图、教学软件等。具体配置标准见附件4。培养高水平运动员试点学校及体育传统项目学校可根据需要适当增加相关器材配备。
配置学生体质测试专用教学设备应依据教育部教体艺厅［2005］7号《中小学体育器材和场地》国家标准，配备具有学生身高、体重、肺活量、握力、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、台阶试验、立定跳远、跑步（50m、50m×8、800m）测试功能的相应器材。具体配置标准见附件4。
卫生保健设备的配置，主要包括医务室完成学生发育和健康检查、治疗、卫生保健教育和管理等任务所需要的设备、器材及辅助材料。具体配置标准见附件4。
心理咨询室设备的配置，主要包括：计算机、打印机、电视机、影碟机、收录机、小型情绪调节器械、心理图书资料、常用心理测量工具和统计软件、资料柜等。有条件的学校可在心理咨询室中增添心理活动区和阅览区，也可以单独建室。
5、通用技术教学专用设备
学校须按照教育行政部门颁布的课程设置方案和课程标准的要求配置通用技术教学设备，应能满足中学开展通用技术教学的需要，便于教师灵活组织教学和学生有效学习。通用技术教学设备主要包括教学活动所需要的教具、实践工具、道具、模型、图表、文献检索软件、图书卡片等。通用技术教学设备按国家最新颁布的《普通高级中学理科教学仪器配备标准》进行配备。其中必修模块所需设备为必配，选配设备由学校依据所用教材和所选模块进行配备。,
（三）现代教育技术设备
普通高中应当根据现代化教育教学技术手段发展的实际，配置以网络技术为代表的现代信息技术设施设备和其他的现代教育技术装备，促进现代教育技术与课程教学的整合，满足信息技术课教学、学生网络学习活动、教师研究活动和网络备课，以及学校现代化网络办公的需要。
学校现代教育技术设备应当包括能满足各类教学需要的电化教学设备、计算机与校园网络和校园广播电视系统等。多媒体网络计算机室应按最大班额每人一台计算机配备，并另配教师用机（服务器）、小型交换机各一台；教师用计算机按专任教师每人一台配备。为保证现代教育技术设备的有效利用，学生用网络终端除计算机教室集中设置外，每个普通教室和各学科专用教室都应当设置网络接口。教师办公室应当配有足够的网络终端。有条件的学校可配备校园随身听系统。具体配置标准见附件5。
学校校园网建设按教育部（教基司［1999］15号）《初、中等学校校园网建设规范》执行。农村高中应建有覆盖主要教育教学和教育管理活动场所的校园网络，并以专线方式与互联网相联。能充分满足开设信息技术课程教学以及教师备课、教学及教科研需要，使校园网络成为学校教育教学的工具。城市（含县城）高中应在上述基础上，实现网络到班到室，初步拥有数字化校园的应用系统，满足学生网络学习、教师研究活动和网络备课，以及学校现代化网络办公的需要，采用宽带接入互联网。
（四）图书馆设备
学校图书馆（室）应设藏书室、学生借书处、学生阅览室（宜按借阅合一的方式布置）、教师阅览室。图书馆应以全开架借阅和半开架借阅为主。有条件的学校可按学科分类设置阅览室。
学校图书馆（室）装备应按教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》（教基［2003］5号）规定配备书架、阅览桌椅、出纳台、报刊架、书柜、目录柜（未采用计算机管理的图书馆室）、文件柜、陈列柜、办公桌椅、装订设备、安全设备等必要的设施、设备。师生阅览室中阅览桌椅的数量按教师数的33%、学生数的10%配置。有条件的学校可增设电子阅览室，增加电子图书、音像视听资料的配备，并有计划逐步配备计算机、录音、扫描仪、复印、刻录机、打印机、文献保护等设备，实行计算机管理，与校园网相结合，实现电子图书资源共享。馆藏图书内容应以有益于学生身心健康发展的各类图书及教师使用的教育教学理论书籍及工具书为主。各种馆藏图书、期刊、电子出版物等必须是国家合法出版物。馆藏图书应按规定及时剔旧、更新，一般每年新增图书比例应不低于藏书标准的l％。图书、报刊资料的配备标准、藏书分类比例标准见附件6。
（五）办公及生活设备
学校应根据学校规模和现代化管理的需要，配备办公设备和生活服务设备。
办公设备包括用于办公的桌椅、资料柜、作业柜、储物柜、计算机、打印机、电话、复印机、传真机、一体化速印机等必要设备。
生活设备包括卫生用具、食堂餐厅设备、学生及单身教职工宿舍设施、锅炉房设备等各种必要的生活服务设备。
办公及生活设备由学校本着安全、规范、耐用，能满足办公、生活和现代化管理的需要的原则配置。
六、师资配备标准
按国家和省编制标准、教师资格制度和职业（执业）资格制度规定，为学校配备合格专任教师、实验人员和管理及工勤人员，新补充的高中教师应具备本科及以上学历，其中具有硕士以上学位的应占一定比例，且专任教师学科、年龄、职称、性别等结构合理，切实满足教育教学活动、教学管理工作的需要。
教师要按规定参加国家和省规定的各种职后培训，逐步提高教师学历层次和业务能力。
七、公用经费标准
各地要按国家和省规定的公用经费定额标准，及时足额将公用经费拨付到学校，并安排一定的专项经费，加大对农村学校和城市薄弱学校的投入力度，促进学校的均衡发展，使其尽快达到基本办学条件标准。
桥梁检测可靠性的研究
桥梁检测可靠性的研究是非常重要的，检测数据之所以被大家所肯定，是因为检测是有依据的，每个细节都有理可循。中达咨询就桥梁检测可靠性的研究和大家说明一下。
1967年，美国俄亥俄河上的银桥在交通高峰期间坍塌．造成46人死亡这场灾难是由于桥梁螺栓连接处的螺杆断裂引起的。桥的坍塌引起了人们对桥梁结构安全性的重视：次年，启动了国家桥梁检测计划，要求对高速公路上的桥梁进行定期和不定期的检测，最后，“国家桥梁检测计划”和1971年修订的“国家桥梁检测标准”组成了“最低限度桥梁检测标准”，这些标准规定了桥梁检测的方式、时间以及由谁来负责。就基本术语而言桥梁检测就是对桥梁状况进行专业性评估和推断桥梁检测人员可借助大量的工具、仪器以便更准确、有效和可靠地完成检测工作．尽管有这些高精密检测仪器，但是．最普通的测定方法还是通过视觉鉴定桥梁状况。有许多种典型的桥梁检测方法．每一种反欧不同的程度和范围第一种叫“内部检测法”，这种方法的目的是确定桥粱结构基本状况，找出潜在的和已知的1．Ⅱ1题区。最普通的方法是“国家桥梁检测标准所称的“常规检测法”．这种方法的目的是检测桥梁的运营状况以确保桥梁继续满足使用需求。另一种可选择的方法是“国家桥梁标准”定义的“深度检测法”．这种方法的目的是检测桥梁缺陷。“常规检测法”通常不做这种检测。“危险检测法”类似“深度检测法”，所不同的是它是对由于人为因素或环境状况造成的桥梁危害进行的例行检测。全国性的桥梁检测需要多方面的资料+检测主要依赖于主观的视觉评估+而评估结果又影响着桥梁的安全与维修。由于利种原因，在联邦高速公路管理局的“非破坏性评估检验中心（NDEVC）”掀起了一场“关于高速公路桥梁视觉检测（VI）可靠性的综台研究”，这项研究的总目标在于对“常规检测法”和“深度检测法”的准确性和可靠性提供一套全面的测试办法，并对人为因素和环境因素对检测可靠性的影响进行研究这项研究包括两个主要方面——现状调查和实地调查。
1现状调查
为了确保桥梁业主得益于视觉检测，此项调查旨在确定有关桥梁检测的现行政策和措施。调查由三方联台进行——州交通部门、县交通部门和检测承包人。50个州交通部门、哥伦比亚地区和波多黎各是调查的重点．但是为了在次要道路系统使桥梁检测工作得到理解，依阿华州的99个县被吸收参加，此外，还征得了15个桥梁检测承包人对该组织的全面理解。该项调查包括三部分．每部分都有不同的重点第一部分重点是确定检测队伍的组成．特别是使用多少检测员．有资格的专业工程师参加现场检测队伍的比例以及检测员实践经验的平均水准。第二部分主要是评估行政管理要求对视觉检测的影响，这部分涉及检测单位的规模、需检测桥梁的总数、对检测员的培训要求和视觉检测的要求。最后一部分重点放在普遍使用非破坏性评估（NDE）技术的应用上这一系列调查的目的在于搞清目前NDE的使用情况以及目前和今后的需要：大约72％的调查得到反馈，普遍结论是：①专业工程师一般不参加现场检测队。②对桥梁检测员没有直接的视觉检测要求。③检测报告和数据记录的审核是质量控制最普遍的形式。④截止目前，在桥梁检测中，视觉检测是最普遍应用的非破坏性检测手段。
2实地调查
在实地调查中，一般采用的方法是让一组有经验的检测员完成一系列“非破坏性评估检验中心（NDEVC）”预先选定的桥梁检测任务。检测人员主要来自州交通部门，共计49人，代表25个州，在NDE—VC工作人员的指导下完成规定的10座桥梁的检测任务。与此同时检测员和检测环境的有关信息要收集起来用于评估他们对桥梁检测可靠性的影响。为确保得出有关视觉检测的具体结论，NDEVC的工作人员对被坝I试桥梁的状况都作了详细说明，然后才用于研究之中。
3人为和环境因素的测试
该项研究最重要的一个方面是对独立的两个可变因素——人为和环境因素．进行统一而客观的测定，这些因素的测定足以确定与检测结果之间准确而有意义的因果关系；
环境状况的测定较为简易，温度、湿度、风速、噪音大小、光线强弱的检测每一次都在固定地方进行。这些测定全部用标准仪器。除了这些因素，一般的天气状况，如：雨、云等也要记录下来以便在检测中对桥梁所在地的环境状况获得全面的认识。人为因索的测定相对来说就复杂多了，需应用4种独立的方法——书面调查表、体能测试、口头询问及直接观察。
所有参与的检测员要填写2份志愿表，意在评估诸多“不能测定”的人为因素。这些调查表的目的是对检测员的生理、心理素质进行假量测定。这种评估一般包括身体、大脑的健康状况、对危险情况的感知及该方面的训练。此外，还包括收集检测员对桥梁检测现状的认识。一张调查表在检测前完成，而另一张则在检测后完成，这种“前后模式”记录了检测员态度和状况的显著变化三项直接的身体测试包括对影响视觉检测可靠性的一些特征、思维的测试，这些测试特别与检测员的视力有关。在“常规检测”中，检测员必须从远距离评估桥梁状况，因此，检测员需参加远距离视觉敏锐程度的测试，类似医生进行的视力检查，这是坝I试视觉敏锐程度的一种可靠方法。相反，在“深度检测”中，检坝I员需做近距离的评估，这主要依靠近距离视觉敏锐·性，所以，需做近距离视觉敏锐程度的测试。为了全面考察视觉能力，检测员还需做“色彩分辨”的视觉测试，这种方法是摆放16顶彩色帽子，颜色相近的放在一起，通过这种测试，“色彩分辨”的视觉缺陷很快就可以确定。每一次桥梁检测前后，人为因素要立即进行测试，这种测试是通过NDEVC的工作人员对检坝I员的询问来完成的许多问题是有关检测员在桥梁检测前后的生理和心理状况的，其余一些问题意在评估检测员对各种桥梁特征的感知度；利用这些测试，可以对影响桥梁检测可靠·性的问题获得很好的理解最后一种测试人为因素的办法是通过直接观察。NDEVC的工作人员仔细观察和记录检测员在检测中的一举一动以获取种种信息，如：怎样进行检测、检测员注意力集中点以及使用的工具等等。
4检测任务
检测员需完成l0个不同类型的桥梁检测任务包括混凝土和钢结构桥的常规梭坝I和深度检测。总共7项检测要在使用和未投人使用的桥梁上进行；桥梁检测中．检测员需提供每座桥的桥台、上部结构和下部结构的条件参数，参数是就桥梁腐蚀的程度和广度全面描述桥梁的一组数字。除了条件参数，检测员要根据其实践做好书面记录（如：检测笔记）以补充条件参数检测员还要求完成3喹桥的深度检测，比例是2座桥的上部结构和1座钢筋混凝土桥的桥台。如果需要，可给检测员提供特殊的设备，如：臂式起重机或起重梯．使他们能够全面评估桥梁的各个部分。
5结语
视觉检测是桥梁检测的主要方法，而NDE（非破坏性评估）可靠性的研究叉是全面评估视觉检测可靠性的有效办法。通过收集检测员素质和检测环境等方面的数据，可以得出影响视觉检测的有关结论。可以预见这项研究成果有助于确定正常桥梁检测的准确性，并且有助于桥梁业主更有效地安排和使用桥梁检测方法。
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标书不是问题你先得熟悉程序和原理
建筑工程招标书
为了提高建筑安装工程的建设速度，提高经济效益，经________（建设主管部门）批准，______（建设单位）对______建筑安装工程的全部工程（或单位工程，专业工程）进行招标（公开招标由建设单位在地区或全国性报纸上刊登招标广告，邀请招标由建设单位向有能力承担该项工程的若干施工单位发出招标书，指定招标由建设项目主管部门或提请基本建设主管部门向本地区所属的几个施工企业发出指令性招标书）。
一，招标工程的准备条件
本工程的以下招标条件已经具备：
1.本工程已列入国家（或部，委，或省，市，自治区）年度计划；
2.已有经国家批准的设计单位出的施工图和概算；
3.建设用地已经征用，障碍物全部拆迁；现场施工的水，电，路和通讯条件已经落实；
4.资金，材料，设备分配计划和协作配套条件均已分别落实，能够保证供应，使拟建工程能在预定的建设工期内，连续施工；
5.已有当地建设主管部门颁发的建筑许可证；
6.本工程的标底已报建设主管部门和建设银行复核。
二，工程内容，范围，工程量，工期，地质勘察单位和工程设计单位：
________________________________________________________________________________。
二，工程可供使用的场地，水，电，道路等情况：
_______________________________________________________________________________.
三，工程质量等级，技术要求，对工程材料和投标单位的特殊要求，工程验收标准：
_______________________________________________________________________________.
四，工程供料方式和主要材料价格，工程价款结算办法：
________________________________________________________________________________.
五，组织投标单位进行工程现场勘察，说明和招标文件交底的时间，地点：
_________________________________________________________________________________.
六，报名，投标日期，招标文件发送方式：
报名日期：一九______年____月____日；
投标期限：一九______年____月____日起至一九______年____月____日止。
招标文件发送方式：
___________________________________________________________________。
七，开标、评标时间及方式，中标依据和通知：
开标时间：一九______年____月____日（发出招标文件至开标日期，一般不得超过两个月）。
评标结束时间：一九______年____月____日（从开标之日起至评标结束，一般不得超过一个月）。
开标、评标方式：建设单位邀请建设主管部门，建设银行和公证处（或工商行政管理部门）参加公开开标，审查证书，采取集体评议方式进行评标，定标工作）。
中标依据及通知：本工程评定中标单位的依据是工程质量优良，工期适当，标价合理，社会信誉好，最低标价的投报单位不一定中标。所有投标企业的标价都高于标底时，如属标底计算错误，应按实予以调整；如标底无误，通过评标剔除不合理的部分，确定合理标价和中标企业。评定结束后五日内，招标单位通过邮寄（或专人送达）方式将中标通知书送发给中标单位，并与中标单位在一月（最多不超过两月）内与中标单位签订______建筑安装工程承包合同。
八，其他：
_______________________________________________________________________________。
本招标方承诺，本招标书一经发出，不得改变原定招标文件内容，否则，将赔偿由此给投标单位造成的损失。投标单位按照招标文件的要求，自费参加投标准备工作和投标，投标书（即标函）应按规定的格式填写，字迹必须清楚，必须加盖单位和代表人的印鉴。投标书必须密封，不得逾期寄达。投标书一经发出，不得以任何理由要求收回或更改。
在招标过程中发生争议，如双方自行协商不成，由负责招标管理工作的部门调解仲裁，对仲裁不服，可诉诸法院。
建设单位（即招标单位）：___________________
地址：_________________________________
联系人：____________________
电话：____________________
一九______年____月_____日
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文章标题：医院医疗设备招标书范文
项目名称：校医院设备
名称：X射线、血球计数仪、全自动生化分析仪
项目编号：2007－wzgyk-02
招标文件清单
一、《山东**大学购买仪器设备招标总则》，主要内容包括：
招标过程中应该遵守的原则和注意事项。
二、招标技术文件,文件内容包括数量、要求。
山东**大学实验与国有资产管理处制
2007-01-05
山东**大学招标总则
项目编号：2007－wzgyk-02
山东**大学（招标方）就校医院设备对相关专业的公司进行有限竞争招标。请参加投标的公司仔细阅读本总则，并按要求提供有关信息。
1、项目概况
（1）、项目名称：校医院项目
（2）、项目地点：山东**大学
（3）、项目内容：X射线、全自动生化分析仪、血球计数仪
2、投标文件内容
（1）、请简介贵公司的基本情况并提供资信证明
A、公司营业执照复印件、组织机构代码证、税务登记证：属于分公司或代理商或办事处性质的还须附总公司或总部的委托授权书。
B、公司实力、信誉以及可以说明贵公司在国内的范例工程(最好是淄博地区或国内高校的工程)，包括用户单位名称、项目名称、负责人姓名、联系电话等等。
C、以上资料须装订成册作为投标书附件并在首页附目录。
（1）、投标方应在本总则基础上，对附件中的各项要求作出详尽的整体应答(包括系统解决方案及其对应的具体设备的单项价和总报价)，并保证在本项目中标执行期内，有现货供应。
（2）、招标方发出的标书附表内容，投标方不得有任何改动。如果投标方对其中内容有其它更好的建设性意见或方案，可另做方案并报价，并请注明建议方案的特点，供招标方参考。但必须在开标前向招标方作出口头申明并同时交书面资料，专家评标时，建议方案将与原投标方案同等对待。
（3）、售后服务承诺(包括产品保修期限、服务响应时间及保证措施、联系人、联系电话等)。
（4）、投标方须按投标函附件的要求完成相关的投标文件。
（5）、投标人须编制1份投标文件“正本”和3份“副本”，并明确标明“投标文件正本”和“投标文件副本”。如投标文件正本与副本有不同之处，以正本为准。投标文件正本与副本均应使用GB／T148——A4型纸打印，图表等可按同样规格的倍数扩展，不容许手写和随意改动，除非这些删改是根据招标单位指示进行的。如果是投标单位必须修改的错误，则修改处应由投标人加盖法人单位公章和法定代表人或委托代表人印章。
投标文件一式4份(装于一个信封内)，必须在附表的每页上加盖投标单位公章，整体密封后并加盖齐缝章递交。如果没有按上述规定密封并加盖公章和印章的投标文件，招标人将不承担投标文件错放或提前开启的责任，由此造成提前开启的投标文件将予以拒绝．
（6）、投标人在收到招标文件后，若有问题需要澄清或修改，应当在招标文件要求提交投标文件截止时间至少2日前，以书面形式向招标人提出，招标人认为有必要澄清的将以书面形式予以答复。该答复将送达所有投标单位，并作为招标文件的组成部分。补充通知作为招标文件的组成部分，对投标单位具有同等约束作用，投标单位在编制投标文件时应将补充通知内容考虑进去。
3、日程安排：
2007年01月05日发出标书。标书见网址：http//:www.sdut.edu.cn实验与国有资产管理处招标信息。
2007年1月12日上午8：30前到招标办交纳标书费及投标保证金，上午9：00在山东**大学鸿远楼414房间开标。
请参与投标方准时派员出席，每一投标单位限3名以内代表参加，投标单位法定代表人或法人委托代表人必须参加，否则该投标单位所投标将视为废标。开标时，允许各投标人有五至十分钟的口头补充表述(也可以放弃)。招标人在招标文件规定的时间、地点进行开标。
4、有关费用(只限本项目)
参加投标单位需交标书费100元（不退），投标保证金10000元（未中标单位保证金退还，中标单位转为合同保证金，设备验收合格后退还）。
中标单位在合同签署时支付合同总额的0.8%的招标服务费。
5、交货要求及付款方式
（1）、交货时间：2007年3月10日前到货或根据供方的具体情况协商确定。
（2）、运输方式：由投标方负责。
（3）、本项目付款方式为分期付款，验收合格后付合同款总额的90%，余款3个月付清。
6、投标标书作废条款：
（1）、未正式购买标书的；
（2）、投标者在投标和评标期间有企图影响招标结果等不公平竞争行为的；
（3）、未按照总则和标书内容要求制作的标书；
（4）、对招标文件内容作擅自改动未经招标方同意的；
（5）、在规定的交标截至时间未能交标的；
（6）、参与投标者数量不足以产生有效竞争的；
（7）、投标者在投标过程中向招标方提供虚假证明材料的(包括资信证明．业绩、产品性能、生产厂等)。
7、评标原则：
（1）、招标方承诺评标工作由招标方依法组织有关评标专家组建的评标委员会进行，本着“公开、公平、公正、科学、择优”的综合评标原则进行严格评标，以充分保证各投标商的合法利益。
（2）、评标中本着规范性和灵活性相结合的原则，以综合考虑投标方的投标方案、质量、服务承诺及公司的技术力量、社会反响等因素为前提进行综合评价，初步确定中标单位，通过咨询无异议后，报经招标领导小组审批，并予以公布。
投标报价是否采取二次报价，由评标小组根据第一次的报价情况确定。
（3）、评标结果出来后，招标方在5个工作日内向中标人发出《中标通知书》，并将中标结果正式通知各投标方。
（4）、招标方正式通知中标者后，双方在5个工作日内招标单位与中标单位在规定的时间和地点，根据《中华人民共和国合同法》及其有关规定，依据本次招、投标文件及其附件中的有关内容，正式签定合同。合同原则上以招标方提供的制式合同为准。
8、其它说明：
（1）、请投标方认真审阅招标文件中的各项要求，对投标价格及承诺慎重填报。如投标人编制的投标文件不能响应和满足本招标书的要求，责任由投标人自负，其投标文件将被招标人拒绝或被视为无效标书。
（2）、各投标方请仔细阅读本标书及附件，它们包含了即将写进合同之中的大部分条款，一旦投标方正式投标，即被视为已对招标方做出了具有法律效力的相关承诺，除非不可抗拒因素不得随意更改。
（3）、对恶意投标、中标后不按合同要求保证供货的厂商家，招标方保留通报批评、索赔、罚款、收取违约金和停止全部产品的供货资格的行为。
（4）、不论投标结果如何，投标人的投标文件均不退回，且不对未中标单位作任何解释。投标人在投标过程中产生的一切费用，不管投标结果如何，均由投标人承担。
（5）报价表包括运杂费、装卸费等。
联系电话：
地址：
实验与国有资产管理处
招标办公室（）
开户单位：山东**大学开户行：
帐号：
招标单位(公章)
2007-01-05
全自动生化分析仪1台
一、测试速度：300—400个测试/小时。
二、独立的样本针、试剂针、搅拌针，样本针、试剂针有内外壁自动冲洗、液面感应、自动安全防撞功能。
三、60个样本位，可使用多种规格的试管，原始试管可直接上机。试剂盘24小时不间断冷藏，减少试剂的发挥。
四、试剂全开放。
五、优化的防交叉感染程序，减少交叉污染。
六、免费服务2年。
血球计数仪1台
一、三分类≥18项参数，
二、双针、双通道
三、末梢血、静脉血两种模式
四、动力系统：静音蠕动泵，无噪音，无干扰。
五、自动排堵、自动灌注、清洗。
六、质控方式：X-RXBXD-CV三种。
七、免费服务两年。
X射线透视机1台
一、线高压发生装置：程控500A主机。
二、遥控诊断床：ZC15XY-1
三、一体化摄影机：SC4-4
四、影像增强器：影像增强器9英寸。
五、电视监控器：内置式14英寸电视监视器。
六、可旋转脚踏板。
七、线管组件。
八、线高压电缆。
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文章标题：汽车站场设计招标书
一、工程概况
1、工程名称：县汽车站
2、建设单位：市汽车运输有限责任公司分公司
3、工程地理位置：线的交汇处西南角在高速公路切口处。
二、自然条件
l、极端最高气温
2、极端最低气温
3、年平均气温
4、年降水量
5、历年最大风力
6、历年最大风速
7、雾
三、设计要求
1、以市发展和改革委员会发改投号《关于县汽车东站可行性研究报告的批复》为依据。
2、符合交通部《汽车客站级别划分和建设要求》(JT／T200-2004)和建设部、交通部《汽车客运站建设设计规范》(JGJ60-99)。
3、基本符合县规划办公室《县汽车东站建设用地规划设计条件》。
4、设计方案经济实用、美观的原则。体现以人为本和方便旅客，主要经济技术指标应表述清楚，如：征地面积、车站实际使用面积、停车场面积、主站房建筑面积(候车室、售票厅及分层面积)和辅助设施建设面积等。
四、招标要求说明
1、投标单位必须具有独立法人资格和建筑设计乙级(含乙级)以上资质。
2、采取邀请设计单位的方式参加方案设计，自愿接受邀请的设计单位须交保证金5000元，并按规定的时间到现场踏勘。
3、本次方案设计招标获胜的单位为初步设计和施工图设计单位。
4、有下列情况之一的，设计方案无效：
(1)不响应设计招标书的；
(2)未按规定时间到现场踏勘；
(3)逾期送达设计方案的；
(4)设计方案未达到《＊＊省建筑工程设计投标文件编制深度规定》要求的；
(5)方案设计一般不得超过可行性研究报告所规定的各项指标±5％，如特殊情况可作说明，停车场面积加大不受限制。
5、设计单位报送的方案设计文件为七份，其中一份为正本，包括相关资质证明书，营业执照(复印件)供备查使用。正本文件应加盖设计单位公章，并由法定或其授权人及相应资格的注册执业人员、具体编制负责人签字盖章，单独密封并在密封件上注明"正本文件"字样，其余文件为副本，供评标使用，副本文件和其它资料不得有任何显或隐示设计单位的文字和标记。
设计单位应将上述副本文件和密封的正本文件在规定的时间内送达到指定地点。
6、投标书递交地点：
联系人：联系电话：
7、现场踏勘时间：年月日午时
设计方案送达截止日期：年月日午时
五、设计单位承诺
设计单位在规定设计方案的同时，需向建设单位提交有关的承诺书。
1、对设计进度、深度、设计质量、优质服务方面的承诺：
2、初步设计所需时间、施工图设计所需时间：
3、设计费用的报价为工可批复的全部建设项目，并包括方案设计，初步设计和施工图设计的总费用必须按国家标准计取，并按其设计费报价提出优惠率，计算出实际报价，并说明有关附加条件。
六、评标办法
按《县汽车东站设计招标评标细则》执行。
七、双方应提供的文件资料：
l、邀请单位提供设计基础资料
(1)省交通厅批复的工程可行性研究报告：
(2)县规划办公室提供的规划设计条件：
(3)设计方案招标书。
2、参选方案设计单位需提供以下文件：
(1)按照设计规范要求的深度提供工可批复的全套设计方案图纸，包括总平面图，交通路网规划，环境布置，主站房效果图。
(2)方案设计说明书及经济技术分析资料，工可批复各项目设计图及说明。
3、方案设计图及说明书图册规格为A3，共7套(含正本文件一套)主站房彩色喷绘图幅为Al，共1套，另增加总平面规划图，主站房一层平面图各一张，图幅为Al。
4、设计费用投标价必须采用双信封法，一信封为末署名的包装在副本文件内，另一信封签字盖章后包装在正本文件内。
八、签订规划设计合同的主要条件和要求
l、方案经评审选定后，建设单位与申选单位签定设计合同，设计费用按现行国家标准给予优惠。
2、申选单位的设计方案不再另行收费，落选单位的参选方案付给工本费＿＿＿元，并退还押金，落选单位设计方案的知识产权归建设单位。专家评定为无效设计方案的单位不付工本费，并不退还押金。
九、建设单位联系人及电话号码
联系人：联系电话：
附件：
1、市发展和改革委员会号《关于县汽车东站可行性研究报告的批复》
2、县规划办公室《县汽车东站建设用地规划设计条件》
3、县汽车东站宗地图
县东站工程明细表（工可）
工程名称数量投资（万元）说明
一、房建工程16000m2800
1、站务用房2863m2143
其中：候车室1200m2
2、行政用房540m230
3、生产辅属设施12337m2622
其中：车辆维修车间300m2
辅助车间200m2
材料室200m2
洗车台100m2
车辆安全检测台100m2
配电房30m2
锅炉室100m2
门卫传达室60m2
其它辅助设施1300m2
宿舍楼9947m2
4、服务设施260m25
其中：摩托自行车棚200m2
医务室60m2
二、总图工程234
1、场地填筑平整52000m398平整地面
2、站前广场1500m254片石垫层
3、停车场23874m2
4、室内水电、消防50
5、绿化10
6、围墙大门1200m22
三、设备安检、变配电设备等
四、其它684
1、征地37227m2670
2、报建、设计、监理等14
合计16000m21718
汽车站设计招标评标细则
(试行)
根据《中华人民共和国招标投标法》、国家发展计划委员会等七部委《评标委员会和招评标办法》、《＊＊省交通建设项目招标投标管理规定》、《＊＊省建筑工程设计招标投标管理实施细则》等有关规定，结合本项目招标文件要求，制定《县汽车东站设计招标评标细则》。
第一条评标工程遵循公开、公平、公正的原则。任何单位和个人不得非法干预或影响评标过程和结果。
第二条本招标项目的评标工作是按照招标文件规定的评标办法，采用综合评价方法，对所有投标人的投标文件进行综合评审和比较，提出中标、废标或重新招标等评标意见。
第三条开标由招标人主持，邀请所有投标人参加。开标在招标文件规定的时间公开进行：开标地点为招标文件规定的地点。
第四条评审工作由招标人依法设立的评标委员会负责。评标委员会由招标人代表和有关专家组成，专家人数不得少于评标委员会人数的三分之二。评标专家从省级交通主管部门专家库中抽选。
第五条评标委员会在评标前二十四小时内组成，其成员名单在中标结果确定前保密。
第六条评标时招标人可根据需要邀请有关职能部门参加评审，评标委员会应充分考虑各职能部门意见。
第七条本招标项目的评分值为百分制。评标委员会对投标文件的评审打分的主要内容和分值划分如下：
评分内容分值
响应标书5
投标文件第一个信封：
(一)方案设计文件80
投标文件的第二个信封：
(二)设计费15
第八条投标文件第一个信封评分标准
评标委员会每个成员对各个方案设计进行单独评分。各个方案设计得分为评标委员会每个成员对该方案设计评分扣除一个最高分和一个最低分后的算术平均值。
评分项目分值
主站房立面造型40
平面功能15
总平面布置15
设计说明和造价估算5
辅助用房5
第九条报价得分以最低报价为依据进行评分，具体计算方法如下：
(一)投标人最低报价得分为最高得分：
(二)其他投标人报价得分＝15×最低报价／报价。
第十条评标委员会应当按照评标细则的规定，独立评分。评标委员会应当对投标人进行综合评价，综合计算得分结果并排列顺序。
第十一条评标委员会经评审，认为所有投标方案都不满足招标要求时，可以否决所有投标，重新招标。
第十二条评标工作完成后，招标人根据评标委员会的评桔结果确定中标候选人。
第十三条评标委员会成员应当客观、公正的履行职责，遵守职业道德，对所提出的评审意见承担个人责任。评标委员会成员不得私下接触投标人，不得收受投标人的财物或其他好处，不得透露对投标文件的评审、中标候选人的推荐情况以及评标有关的其他情况。为保证评标公正，评标时，评标成员不得携带任何通讯工具。
第十四条综合评分排名第一的中标候选人放弃中标、因不可抗力提出不能履行合同，招标人可以确定排名第二的中标候选人为中标人。如果没有符合评标规定的下一个中标候选人，招标人应重新招标。
第十五条未中标的投标按照招标文件的规定给予一定的经济补偿，经评标委员会确认为废标的投标方案不予补偿。
县汽车东站规划设计条件
通知书
市汽车运输有限责任公司分公司：
你单位申报的县汽车东站建设项目工程，经研究同意在省道S306、S305线的交汇处西南角在张常高速公路切口处（原万福村七、八、九组位置），按下列规划条件进行修建性规划设计。
一、设计依据：
1、县城总体规划
2、县城市规划行政技术规定
3、《汽车客运站建筑设计规范》JGJ60－99
二、用地情况：
1、规划建设用地范围。
县汽车东站用地位置处在省道S306、S305线的交
汇处西南角在张常高速公路切口处（原万福村七、八、九组位置）。
2、道路规划宽度：
3、其它规划要点：
规划布局应功能分区明确，交通组织合理，功能完善，设施先进，并要满足较长时期的发展使用要求及未来扩建要求。
规划建设总用地面积为37227平方米。
三、地面控制指标：
容积率：
建筑密度：
绿化率：
四、筑设计要求：
五、市政要求：
1、按规定配置垃圾收集设施；
2、汽车站内所有出入站口及安全出口必须设置明显标志；
3、用地内市政管网布局须与城市管网衔接。
六、规划建筑布局应满足消防要求。
七、应遵循事项：
1、本通知收所列规划设计条件是我办审批规划设计的依据；
2、本工程在申报设计方案前，需先征求消防、交通等主管部门的意见；
3、依照本规划设计条件通知书所做的汽车站总平面布置，必须交于我办审查通过；
4、本工程在规划用地范围内的电力走廊、供水干管、排水沟、通讯干线等须与其主管部门达成有关协议；
5、本通知书有效期为壹个月，逾期无效。
关于心理测试仪中标，桥梁检测可靠性的研究的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
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