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艾森克人格问卷的优点和局限性
艾森克人格问卷的优点：测试简单，快速得出答案。局限性：测试结果需要进一步确定，严谨性有待提高。
艾森克人格问卷（EysenckPersonalityQuestionnaire,EPQ）由英国心理学家H.J.艾森克编制的一种自陈量表，是在《艾森克人格调查表》（EH）基础上发展而成。20世纪40年代末开始制订，1952年首次发表，1975年正式命名。
有成人问卷和儿童问卷两种格式。包括四个分量表：内外倾向量表（E），情绪性量表（N），心理变态量表（P，又称精神质）和效度量表（L）。有男女常模。
P、E、N量表得分随年龄增加而下降，L则上升。精神病人的P、N分数都较高，L分数极高，有良好的信度和效度。中国的修订本仍分儿童和成人两式，但项目数量分别由原版的97和107变为88及88项。因量表题目少，使用方便，比较适用。
主要观点：
艾森克曾受英国F.高尔顿、C.E.斯皮尔曼、C.C.伯特等人的心理测量传统的影响，开始时从事智力研究，后将智力研究的方法扩展到人格研究中，创立了人格理论的一个重要学派。该理论的基本观点是：(1)人格是一分层的结构。
在人格的分层结构中，最底层是误差因子，处于“特殊反应水平”上，它们是一个人在日常生活中所表现出来的一些最基本的个别的可观察到的反应。第二层是特殊因子，处于由日常人们的个别反应重复进行后形成的“习惯反应水平”上。
第三层是群因子，处于由习惯反应系统而形成的“特质水平”上，它表明了一个人的人格特征。人格的最上层是一般因子，即基于人格特质的相关而显示的人格类型。(2)人格类型有3个维度：内外倾性、情绪性和心理变态倾向。人们在这3方面的不同倾向和不同表现程度，便构成了不同的人格特征。
心理咨询中自评量表和他评量表各有什么优缺点
自评量表是指测试者自己可以独立测试并根据标准进行评价的，评价结果通常也通俗易懂。他评量表是在咨询师的要求下对来访者进行的测试，测试的针对性更强，结果的分析较复杂，可以更好的帮助咨询师对来访者的问题进行评判
评价自陈式测验与投射测验的区别及各自的优缺点
1、自陈式测验，是指量表测验中由被测试者自己测试的心理测验方式。一般是以自己填写问卷的方式完成。其优点在于量化、直观简便、方便统计，并适合团队测试。但是，自陈测验的缺点在于有时太过于复杂、费时，并且由于所提问题带有直接针对性，常常引起被测者的心理防御，影响测试准确性。故一般自陈式测验量表都带有测谎的题目，以保证有效性；
2、投射测验，是指通过被测者对外界事物的反应和态度来了解其心理状态的测验方式。其原理是基于精神分析学派的投射心理机制，通过对貌似不相干的事物表现来间接体现其内心，比如看到一张墨迹图就想到像一只鸟，可能表明其潜意识里对于自由的向往。优点就在于能够更准确地了解来访者的意识，其拥有相当的深度。但是，对于测试者要有比较专业的心理动力学基础，所以一般不如自陈式测验容易操作，且量化统计上面有欠缺，往往在解释时容易带有主观偏见，影响可信度。目前，投射测验也开始进行标准化的改良，提出了许多量化的分析方法，一定程度上弥补了其缺点；
3、自陈量表和投射测验各有千秋，在不同的领域发挥着作用。如果要系统地了解对象的一般心理状况，可以使用自陈测验；如果要了解一个人的深层意识变化，可以使用投射法。
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