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本文目录

  1. 警察具备良好心里素质的重要性
  2. 招警心理测试在什么情况下不过
  3. 心理测评

警察具备良好心里素质的重要性

我国正处于改革开放的重要时期,经济发展处于关键阶段,社会治安状况呈现出新的趋势和特点。随着世界格局的多极化,知识经济的突飞猛进,各种思想文化相互撞击,这对人民警察的知识结构、思维能力以及工作方式提出了更高、更新、更系统的要求。因此,我们在研究警察素质的过程中,不能只从低层次出发,在警察的适应性中绕圈子,必须有超前的意识,着眼于新世纪对人民警察的要求,把警察素质融入到社会整体素质之中。了解警察职业素质的特点,分析其现状,从而找出提高警察职业素质的途径,这对担负维护社会稳定和保护人民生命财产安全是十分有益的。

本文研究的警察职业素质是指:由警察职业所要求的特定的政治素质和业务素质构成,在先天禀赋的生理基础上,通过后天学习、实践锻炼培养而形成的在警察行为中经常起作用的那些内在要素的总和。

一、公安民警职业素质的特点

随着时代的发展,社会的进步,公安民警作为一个特殊的群体,担负着保卫国家和人民的职责,其特殊性,决定了公安民警职业素质有其自身特点:

1.政治素质是前提

政治素质是人民警察必备的首要素质,是警察素质的核心。政治素质指警察的政治态度、政治倾向、政治觉悟与政治信念的总和。人民警察作为保卫国家和人民的重要力量,其政治性是十分重要的。人民警察忠于中国共产党、忠于祖国、忠于人民。人民警察要树立共产主义理想,坚持党的路线、方针不动摇,坚持密切联系群众,一切从实际出发。新时期的人民警察,政治素质不是一成不变的,而是处于不断完善和发展之中的。人民警察应当坚决拥护国家颁布的各项法律、法规、措施,坚决执行上级的命令。

2.业务素质是基础

业务素质是警察完成本职工作的根本,合格的素质有助于工作任务的顺利完成。

(1)具有专业化、全面型的知识结构。在21世纪,我国将与国际接轨,形成“信息化社会”模式,公安民警必须具备专业化、全面型的知识结构,以及与社会同步的知识更新能力。信息化社会形势下的公安机关,必然要建立起完善的计算机信息网络,公安民警必须掌握利用在网络上完成收集、储存、使用、交流社会治安信息的技能,进而能够在网络上完成多项治安管理工作任务。由此可见,公安民警应当掌握运用公安信息网络的技能,还应熟悉与人类生活密切相关的其他信息网络,并对易受侵害的网络系统采取监控和保护措施。

(2)熟练运用法律的能力。民警一般应掌握包括宪法知识、法学理论知识、刑事法律知识、民事法律知识,行政法一般原理及相关知识。掌握上述法律的一般原理,精通有关法律规定,并熟悉各法律部门的有机联系和相互制约关系,这是民警执法为民能力的基础。现在违法者的知识技能比以前有所增强,其犯罪的隐蔽性、技能性与危害性将使执法工作更加艰巨。现代警察必须具有发现违法犯罪行为的警惕性与敏锐性,运用法律的合理性与准确性,执法行为的公正性与合法性,以及维护法律的严肃性与权威性。

(3)语言表达能力。语言是表达思想和感情的最重要工具,也是检验素质水平的最直接标准。警察工作时常要面对群众,在为群众解决问题时,如何正确运用语言,使人民群众能够满意、接受,是十分重要的。民警说话时要讲究技巧,要根据不同的对象,使用适当的语言。对群众讲话时要使用温和的语言、说理的语气,需要群众配合办案时,要使用法律、专业性语言并采用劝告的方式;在需要群众帮助时,态度要诚恳,说明办事目的;面对群众请求办事时,不要把话说的太肯定、太绝对,要留有余地,只有这样,才能达到预期效果。

(4)涉外警务能力。中国加入WTO后,与世界的交流日益深化。随着全球一体化的发展,涉外案件越来越多,为了应对这种趋势,警察必须具备处理涉外事件的能力,需要学习第二语言,了解基本的外国文化,具有较强的对外实际应用能力,掌握公安学和治安学等理论知识和公安实践技能,以适应新形势下的公安机关出入境管理部门、武警边防检查机构、涉外警务部门从事出入境管理、国际警务合作、联合国维和警务、边防检查、涉外案件处置、跨国罪犯追捕与遣返、国际执法联络、国际警务合作、司法协助、中国驻外使领馆警务联络工作以及从事涉外警务教学和科研工作,在处理对外事物或涉外案件时才能够得心应手。

3.心理素质是支柱

心理素质在警察素质中具有重要地位。警察心理素质包括心理健康、心理压力承受能力、自我控制能力、基本心理素质等方面。警察是一个“社会刺激多元化”的职业,随着现代治安问题的日益复杂化和治安任务的日益繁重、警务工作的超负荷、工作对象的危险性,工作时间的不稳定性,使警察处于极度疲劳和高度紧张的高压环境之中。这对民警的心理素质提出了较高的要求。因而,公安民警除了应具备一般人所应具备的心理素质外,还应具备一些特殊的心理素质,如不怕流血牺牲、自信、勇敢、宽容、顽强等。同时要有调节和控制自身情绪的能力,而且要学会用自己的镇定情绪去感染他人,从而缓和紧张的局面。自信是成功的源泉,有自信才能充满活力地进行工作,合理有效的运用自信,不仅能正确引导警察的自我发展,使警察树立正确的自信心,而且能有效地调动全警的积极性。作为一名警察,你可以没有优雅的气质,也可以不具备完美的性格,但是,你不能没有坚定的生活信念和积极乐观的人生态度;因为它们是你战胜挫折、超越自我、冲破心理障碍的永不折断的翅膀。

4.身体素质是关键

民警的身体素质与执法工作紧密相连,是执行警务活动的基本保障,需要长期自觉刻苦地锻炼。作为人民警察,在工作中要养成锻炼身体的习惯,这样才能不断增强体能,更好地为社会服务。特别是新形势下,对警察处理各种问题的能力、连续工作的耐力、体力等都提出了更高、更新的要求。倘若一名民警身体素质差,“说不赢、打不过、追不上”,长期处于亚健康状态,那就更谈不上打击犯罪、保卫人民了。因此要求人民警察具有一副强健的体魄和良好的身体素质,要提倡“终身体育”,不断地提高民警身体素质。

以上的这些是作为人民警察的职业素质特点,突出表现了人民警察的特殊性,是人民警察特有的素质基础。

二、当前民警职业素质的现状

人民警察作为一个特殊的群体,其职业素质有其独特表现形式。当前民警职业素质现状:

1.少数民警宗旨意识淡薄

广大公安民警围绕党的基本路线、方针、政策,运用法律,在打击犯罪、维护社会稳定、保障公共安全等工作中作出了突出贡献。与此同时,每一位民警都处于社会巨变的洪流中,受到各种各样的思想文化、价值观念、生活方式的强烈冲击,社会文化向多元化发展,拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想对警察队伍不时产生着一系列影响,个别信念不强的民警的心态正发生着微妙的变化,一些传统的美德、为人民服务的观念也在这些思潮的冲击下表现为个别民警宗旨意识淡薄,往往把自己摆在了高高在上的位置,对待群众冷漠、生硬、蛮横、耍特权,警民关系出现一些不和谐因素

2.一些民警业务素质参差不齐

在公安机关,大多数民警都勤勤恳恳,认真工作,在做好本职工作的同时,还积极学习业务知识,不断充实自己,这一方面是好的。从另一方面来看,一些基层单位民警素质参差不齐,据抽样调查,个别单位存在“三分之一能干,三分之一跟着干,三分之一不能干”(北京:中国人民公安大学2000.459.)的现象;处置复杂或突发事件能力不强,某些民警调查访问案件线索,遇到困难时总是抱怨群众不配合,却不知从自身业务素质和工作作风上找问题。

目前我国民警的来源主要包括公安院校毕业生、军队转业干部、普通大学选调生等。对于非正规院校毕业出来的民警由于其原来所学专业与公安业务无关,所以从事公安工作时,运用专业知识的自如程度,以及处理具体公安业务的方法比不上正规公安院校的毕业生。另外,专业知识也是在不断变化的,少部分在职民警不能紧跟公安工作的动态发展趋势,不注重专业知识的学习更新,有跟不上公安工作需要的现象。

3.个别民警心理素质不稳定

我国大多数民警的心理素质都是合格的,通过选拔才能从事公安工作的。但也有一些民警心理因素不稳定,随着新的犯罪类型和罪种出现,治安形势严峻、复杂。警力虽有所增加,但适应不了犯罪持续增长的需要,民警长期超负荷工作,造成民警压力增大,工作的积极性受到影响。有的民警不安全感增加。对突如其来的一些恶性案件缺乏精神上的准备,不知所措。有的民警由于惯性思维作怪,存在麻痹大意的心理,过高估计自己,以为只要表明身份,亮出武器,犯罪分子就会俯首就擒,结果失去先发制人的大好时机。有的警察自我意识与社会期望矛盾,往往群众对警察的期望过高,认为什么事情都可以找警察,觉得警察就是应该有求必应,如果警察不能完成其期许,就觉得警察办事不力,这对警察心理造成不利影响,打击了工作积极性。有的警察认为艰苦的工作与福利待遇不相称,产生一些失落感,觉得自己干的多拿的却没有别人多。加之少数民警流动少,长期固守一地一岗,素质逐渐退化。

4.部分民警体能锻炼重视不够

在全国公安机关推动公安民警“大练兵”的形势下,大部分的民警能够投入到训练当中,积极锻炼,提高身体素质。但仍有部分民警,疏于锻炼,身体素质较差,跑不动,跳不高。有时,在追捕犯罪嫌疑人的过程中,跑不过犯罪嫌疑人,甚至有的警察由于体力不支反遭罪犯迫害。再加上公安工作繁忙,遇到重要的任务或是影响重大的案件,要向上级立军令状,部分警察不愿、不会抓紧时间休息,只想着在保证的时间内破案,反而影响了身体又不能以饱满的精神状态投入工作。公安民警的健康及身体素质状况确实令人担忧。据调查,影响民警身体健康的主要有四种病症:高血压、高血脂、心脏异常和脂肪肝。形成的原因是工作劳累、身心疲惫、生活规律紊乱、饮食结构不合理等。

三、提高民警职业素质的途径

在当前形势下,必须找到提高民警职业素质的有效途径,使人民警察真正成为一支保卫祖国和人民的有力力量。提高民警素质的途径主要有以下几点:

1.强化理想信念教育,提高民警政治素质

理想信念是人们的世界观在奋斗目标上的集中体现。有了理想信念,就有了立身之本。良好的精神状态又是理想信念在工作生活中的体现。民警工作十分辛苦,有时还不被人理解,能不能保持良好的精神状态,是对民警政治素质的现实考验。因此,首先要教育民警筑牢坚强的精神支柱。一个人失去精神支柱,就失去了前进的方向和动力,正确对待深化改革中的利益关系调整,正确看待社会上存在的一些消极腐败现象,坚定对马克思主义和“三个代表”重要思想的信仰,坚定对社会主义的信念,增强对改革开放和现代化建设的信心,增强对党和政府的信任,从而增强为党的事业奋斗终身的自觉性。其次,要教育民警树立正确的人生追求,牢固确立“有为才有位”的思想,在实际工作中不能以“知足常乐”为借口而贪图享受,得过且过,失去奋发进取的精神,要始终把自己看成人民的勤务员,把为人民服务作为崇高的人生的追求,把本职工作作为干事业的平台,干一行,爱一行,钻一行,精一行。

2.重视业务素质教育,提高民警业务能力

要求警察广泛阅读有关书籍,拓宽自己的知识面。要学习与犯罪分子作斗争的一整套公开、秘密的专门知识和方法。巧妙运用各种知识和技能来武装头脑。

(1)重视对民警进行现代信息技术使用的教育,提高民警运用现代计算机技术的技能。

在把现代信息技术引进公安工作的同时,必须加强对民警掌握该技术的培训,充分发挥和利用新技术的优势。其中最关键的一个环节就是加强民警运用计算机技术的能力,当前公安工作正走向信息化和网络化,信息的收集、传输、存储和处理都依赖于计算机,如何较好的掌握和利用计算机技术决定了公安工作的效率。作为现代人民警察,必须具有运用现代科学技术的能力,因此,加强在岗人民警察计算机运用能力的培训势在必行。

(2)抓好民警法律知识的教育。宪法和法律是人民意志的集中体现,党的十五大提出了“依法治国”的基本方略,全国人民都在为“建设社会主义法治国家”奋斗。公安部决定2007年至2008年在全国公安机关组织开展以“基本法律知识考试、执法办案卷宗考评、信访工作考查”为主要内容的“三考”活动,进一步推动公安民警的法律素质和执法办案水平。通过法律素质教育,增强民警的法律意识和法制观念,掌握法律武器,提高执法水平,为有效地行使警察职能打下良好的基础。

3.开展生理心理素质的训练,提高民警的综合执法能力

提高人民警察生理心理的素质,建立健康、文明、科学的生活方式、和谐的人际关系、良好的家庭成员关系、亲密的同事关系和部门良好的合作关系,是提高综合执法能力的重要条件。首先,注意生理健康,加强身体的锻炼,开展各种有益的文体活动或组织集体旅游等,对工作艰苦、任务繁重的治安、刑侦等部门的民警,有助于缓解精神和体力上的疲劳,增强体质。其次,良好的心理素质能提高应急能力,在选拔新警时应增加心理测试,选拔具有良好心理素质的人才入警,并且根据各自的心理素质特点,分配到不同的警种中。另外,让民警了解心理素质的重要性,从内心出发,自觉锻炼心理素质。第三,把心理医生的咨询和治疗作为补充,靠心理疏导、心理咨询,在情感层面上、态度层面上,甚至行为训练上,与他们沟通情感,矫正行为,为正确履行职责提供有力保障。当然,提高民警的生理心理素质不仅要从外力着手,还要调动民警在提高生理心理素质方面的自觉性。

4.完善培训体系,提高民警队伍培训力度

发挥警察院校的作用,培养公安教育的“可持续发展”意识。运用“gengraleducation”的教育理念,“全面培养人,培养全面人”。矫正教育体制中的弊端,积极培养学员的创造性思维,为可持续发展培养创新型人才。公安院校在保证为公安机关培养输送较高素质人才的同时,还要充分发挥教学资源优势,注重对在职警察的素质培训。比如建立所长、队长、局长学校等;在培训内容方面,在加强民警理论教育的同时,要注重警体素质训练,包括:擒拿格斗技术技能培养、枪类射击技术技能培养、车辆驾驶技术技能培养、警械具使用技术技能的培养、智救人质实战技能的培养等;在培训方式上,可以采用虚拟教学法、综合演练法和网上教学法等。建立现代电子训练系统,建设模拟城市电子对抗系统、侦查组织与指挥对抗训练系统、大型实战指挥与监控能力训练系统、大型保卫指挥能力训练等。

5.健全监督机制,提高警察队伍领导素质

公安机关领导的素质,直接影响了公安队伍的整体素质。

大量调查表明,一个政治素质、专业知识、决策能力、工作作风都属上乘的领导班子,一定能够带出一支素质优良的公安队伍。领导的作风、好恶、直接影响一个单位、一个部门的风气,领导干部应该发挥模范带头作用,处理好组织内部关系,帮助民警解决实际困难,消除民警的后顾之忧。领导者一定要自尊、自爱、自重、要把握自己,廉洁公正,坚持任人唯贤,在组织中展开有效的沟通,了解民警的需要,指明工作方向,激发广大民警的工作积极性和热情,以此带动民警整体素质的提高。要强化公安队伍的监督机制,民警应时刻警惕,严守工作纪律、服从组织纪律、遵守法律纪律、严整警容风纪。要接受党内监督、法律监督、行政监督、舆论监督、群众监督、审计监督,不断提高自身素质。

未来社会是以个人素质全面发展为基础的社会。随着科技的日益更新,面对现代化的犯罪,要求公安民警掌握足够的技能和知识来应对、打击犯罪。这就迫切地要求提高民警的素质,寻找有效途径,从可持续发展观点出发,提高民警素质,构建和谐社会。相信在人民群众的监督与公安机关的努力下,民警一定能够努力提升自身素质,更好地维护社会稳定和人民安全,在新时期发挥新的作用

招警心理测试在什么情况下不过

首先我想说这个因子分没有列完全,应该最前面有个Q因子分,

后面还有Hs、Sc、Ma、Si、Mf五个因子分。

不过也有可能招警测评只需要了解这几项,我对招警测评并不了解,单纯分析这个结果而已。

这个测试是测量人格的,是目前公认比较权威的人格量表。

其次我想解释一下,不是我不说明每个因子的中文名称,

而是这些名称也只是沿用下来、翻译过来的,一般人如果不了解具体内容只知道名称

反而会自己带入瞎想,觉得自己是这个病那个病,所以其实没必要知道的。

PS:你问题补充里的名称不是很正确,名称不用在意它,代号而已。

现在分析一下你的结果:

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Q、L、F、K四项是效度量表,简单说就是用来检测做量表时候是不是有隐瞒,诈病之类。

你的L和K异常,说明你做测试时追求过分完美的答案,连每个人都有的细小不足都不太愿意承认,一般L超过10测试结果就不可信了。

而且你的F-K<-12,说明你想让别人把你看得好些,有隐瞒、否认情绪问题和症状的情况。

可能因为你很想考上,很想给考官好印象,所以才会有这种结果。

其他的因子都是临床量表。

Hy异常说明人格中有依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉中的一方面或几个方面

Pd异常说明比较蔑视社会道德规范和社会习俗,会有复仇攻击的观念,不容易从惩罚中吸取教训

因为你给出的因子分不完全,所以也没办法分析出人格模型。

如果单从你列的几项看,你的情绪是比较易怒的。

这样的性格确实不太适合当警察,建议你考虑一下其他的工作。

因为我不是福建的,所以医院的建议方面帮不了你了。

你可以咨询一下专科医院,一般专业的心理测量室会有职业兴趣量表,

可以帮助你选择更适合自己性格的工作。

也可以找心理医生疏导,解决一些困扰你的或者性格方面的问题,以便更好适应社会。

最后祝你能找到满意的工作,笑口常开O(∩_∩)O

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以上完全手打,直接复制粘贴者请自重~

心理测评

心理测评的主要功能介绍:心理测评综合管理系统包含人员信息管理、心理测评、心理档案管理、问卷调查、数据统计分析、咨询预约、个案辅导管理、留言互动、心理网站等功能;

量表绑定功能:可将不同量表进行绑定,应对不同的人员群体,并支持同时测试;

多种测试方式:能满足在单位局域网、因特网上同时进行大规模的团体测评,也可进行个别的咨询诊断,同时可针对客户网络和硬件环境灵活使用;

数据精准:根据中国人群特点开发的本土化的常模参数,科学严谨的测评报告。

灵活的报告生成方式:在人员做过测试后,即刻自动生成心理测试报告;

科研分析:系统分别支持导出题目、选项、分值、因子等原始的心理测量数据报表,同时支持将测评结果的原始分导出EXCEL的格式,心理健康教育工作者可将数据导入SPSS软件,便于进行更深入的科研统计分析;

京师博仁拥有100多套测评工具:测评分析系统为用户提供100多套心理测评工具,可以对心理健康、人格、情绪、智力、职业生涯、人际关系、学习压力等多个方面展开测评。京师博仁心理健康与测评档案管理系统正式基于个体心理的发展特点,通过对个体的能力、自我、适应、人际关系、智力、职业生涯等方面进行全面评估,了解个体心理健康状况,建立心理健康教育档案,实现个体与社会的衔接,促进个体在社交、情绪、动机、智力等方面全面发展,构建和谐社会。

详细的介绍可以向我们咨询。

心理测评量表的种类根据测量的不同水平以及测量中使用的不同单位和参照点,人们把测量量表分为4种。(1)定义命名量表指的是用数字代表事物或用数字对事物进行分类的量表。这时的数字只是事物的符号,没有任何数量的意义。(2)特征命名量表是最低水平的测量量表,它还可细分为两种形式:一是名称量表,即用数字指代个别事物。二是类别量表,即用数字指代事物的种类。(1)定义顺序量表是指按照事物的大小、等级、程度而排列数字的量表,它不仅能够指代事物类别,而且能够表明不同类别的大小、等级或事物具有某种特征的程度。(2)特征顺序量表是次低水平的测量量表,它既不表示事物特征的真正的数量,也不表示绝对的数值,因此不能进行代数运算。(3)适合的统计方法适合对顺序量表进行统计分析的统计方法有--中位数、百分位数、等级相关系数和肯德尔和谐系数等。(1)定义等距量表指不仅能够指代事物的类别、等级,而且具有相等的单位的量表。(2)特征等距量表是较高水平的测量量表。等距量表的数字是一个真正的数量,它的各个部分的单位是相等的,因此可以对其进行加减运算。等距量表没有绝对的零点,它的零点是人们假定的相对零点。因此,等距量表中的两个数量不能进行乘除运算,即数据之间不存在倍数关系。(3)适合的统计方法适合对等距量表进行统计分析的统计方法有--平均数、标准差、积差相关系数以及t检验和f检验。(1)定义比率量表是即具有类别、等级、等距特征,也具有绝对零点的量表。(2)特征比率量表是最高水平的测量量表,它的数据既可以进行加减运算也可以进行乘除运算。(3)适合的统计方法适合对比率量表进行统计分析的统计方法除了有适合等距量表的统计方法外,还有几何平均数和变异系数。心理测量的量表大都属于顺序从本质上讲,心理与教育测量的量表大都属于顺序量表。因为:①从使用的参照点来说,教育测量和心理测量领域的参照点均为相对参照点。②

什么是心理测评?心理测评是一种用来检验/测量人们的心理状态及心理疾病的工具。心理测评有多种形式,有的是测量整体的,比如在国外常用的“简明健康36问”中的精神健康;有的是测量特定的心理疾病,如忧郁症的5个问题。从上所述,心理测评往往是以口述或书面形式,直接由病人或被调查者回答问卷而进行的。

2015年浙江公务员心理测评考试大纲哪里有啊?您好,中公教育为您服务。

2015年浙江公务员心理测评考试大纲

以下为2015年浙江公务员心理测评考试大纲,供大家参考!

《心理测评》

报考公安、林业、司法行政等系统人民警察岗位的需加试《心理测评》

《心理测评》为客观题,考试时限为50分钟。

一、浙江省心理测评的考试要求

浙江省心理测评主要采用纸笔测试,具体操作形式是通过发放纸质考卷,由考生在考卷上回答的方式来进行,也就意味着不是计算机考试,也不是在面试之前进行,而是作为笔试的一部分。心理测评结果不折合分数,不计入笔试成绩,仅判定达标与否,未达标者不能参加面试。测评结果不达标仅代表被测评者心理状态不适合从事人民警察职业,不代表精神或心理上有问题。

二、浙江省心理测评题本要求

浙江省公务员心理采用公安部《公安民警职业心理能力选拔题本》和标准。该套题目部分由明尼苏达多相人格量表2(MMPI-2)修改而来,共有311道题目,考试时限为50分钟,其他为自命题目。采用的是“二选一”形式,选项只有“是”和“否”,和前几年基本一致。

三、浙江省心理测评考查要素分析

《心理测评》试卷明确说明:“本测验主要用来测验你的职业心理能力,判断你的心理品质是否适合警察的职业。”综合来讲,其主要考查以下三方面的内容:

taizhou.off/html/2014/12/17541

・2015年浙江公务员农业农村工作知识考试大纲

・2015年浙江公务员申论考试大纲

・2015年浙江公务员行测考试大纲

・2015浙江公务员考试备考―公务员出差坐飞机有了新规

・2015浙江公务员考试备考―公务员职级改革三难题跑官或变跑级

・2015浙江公务员考试备考:一个研究生的公务员考试经验与心得

taizhou.off/...hidao/

如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。

心理测验的作用与功能心理测验已在教育、社会、医学、商业、军事等领域发挥了重要的作用。其主要作用有以下几个方面:(1)选拔人才:心理测验具有了解个人心理素质和能力的作用,在人才选拔中,具有合理“用才”的作用。因此,目前国内外许多行业都将心理测验作为选拔人才的手段之一。(2)教育工作:通过学科测验和智力测验来了解学生的知识水平和心理能力,测定学生的潜能.以利于教学中因人施教、因材施教。其次,通过心理测验可了解学习困难儿童的心理问题或心理缺陷,以利于教育工作者在教育过程中有针对性的指导学生。(3)临床工作:在临床上,许多疾病如冠心病、高血压、性功能障碍等都与心理因素有关。心理因素在这些疾病的发生、发展和康复中起着重要的作用。因此对这类病人进行心理测验,有助于了解病人的心理特点和心理问题,展开针对性的心理咨询和治疗,从而减少药物用量,提高康复率。通过心理测验可以在较短时间内对受试者的心理是否正常、是否有各类精神障碍作出判断,对颅脑损伤性病变有定位的作用。另外,在调解婚姻矛盾的时,可利用心理测验了解夫妻双方的心理问题,有利于调解的成功。虽然心理测验是帮助我们了解一个人心理的重要方法之一,但也有―定的局限性,在使用过程中应结合实际情况。按测验功能分为:1,能力测验:能力测试又可以分为普通能力测试和特殊能力测试,比如高考中各门课程的考试,是一种普通能力的测试,而报功音乐学院,飞行员等的考试,就是特殊能力测试.2,人格测验:人格测试主要用于测量人的性格,气质,兴趣,态度,品德,情绪,动机等方面的心理特点.

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心理测评软件的作用是什么心理测评软件可以从个体的智力、能力倾向、创造力、人格、心理健康等各方面对个体进行全面的描述,说明个体的心理特性和行为

心理测评软件的软件的使用软件目前有小学版、中学版、中小学版、大学版、医院版、企业版、军队版、司法版、经典版、综合版10个版本。在每个版本中,包含“智力测评”、“心理健康”、“学习能力”、“人格特征”、“职业指导”、“家庭教育”等若干个方面,每个量表的信度和效度都有可靠的学术保证。通过上述六大方面的测试,可系统地反映出现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平,为学校进行心理健康辅导、心理咨询等提供直接依据。一、系统特点:本着简单、快捷、有效、实用的设计理念,系统具有以下几个特点:1)服务器端快速安装,无需任何数据库和服务器配置即可使用,单机版本和网络版本合二为一,系统可适用于单机、局域网、互联网多个环境。2)客户端无需安装,只需要保证能连接到服务器,以IE等浏览器为操作界面,并兼容其他浏览器。3)自带管理工具,可备份、还原、重启系统服务,保证数据安全。4)傻瓜式操作,无需刻意培训,只要会点击鼠标即可,容易上手。5)量表管理智能化,可自行安装量表。二、系统功能模块介绍:1.测试环境多样化:测试适用于单机、局域网、互联网多个环境。也可以使用量表导出功能,把试题导出,打印出来进行纸笔测试。2.测试过程自动化:系统测试过程自动化,无需人工计分,系统自动保存和实时处理分析测试结果,形成被测人员的测评报告和心理档案。3.统计分析功能:强大的统计分析功能,既可以对学校整体进行统计,也可以分单位对某一年级或班级进行统计;以比较年级与年级,班级与班级,男女性别或前后施测的差异显著性等,统计结果使用表格和图形描述分析,直观生动。所有的学生测试的原始答案、原始分数和标准分数均可导出到Excel或SPSS系统,以便进一步的专业统计分析。4.数据查询功能:高效的数据查询功能,心理咨询教师根据实际工作需要,通过任何查询条件都可以方便的查询到自己需要的个体档案或以班级、年级为单位的整体档案。5.测评报告生成多样化:查看个人测评报告、查看团体测评报告,可导出为.pdf或.doc格式两种格式。6.档案管理功能:可以批量导入学生信息,也可以手工添加详细学生信息,建立学生的基本档案;当学生测评结束以后,系统里面每个学生的信息都包括了个人资料、测评结果、谈话记录和咨询记录。7.心理预警系统:筛选具有共性的学生群体和具有问题心理倾向的学生群体,为学校教育教学管理提供参考依据。能够在短时间内掌握大量学生测量信息,并对特殊学生进行特殊关注。及时对学生反馈进行危机干预,为学生管理工作者制定管理制度和策略提供参考信息。8.心理辅导功能:心理辅导老师可以根据学生测评的结果,对其心理问题进行在线诊断,并填写干预方案、诊断意见、心理建议等,最终生成完整的学生测评结果报告;9.心理网站功能:用户可以自定义网站栏目,系统拥有文档和公告发布功能,发布的文章内容可以是文字、图片等多媒体内容,也可以上传word、flash、excel等格式文档,抑或视频文件。

参加公务员面试及心理素质测评有什么需要注意的呢考官面试经验

自2000年厦门市开始进行公务员考试以来,笔者作为考官,经历过数十次公务员,事业单位人员的招考面试工作。应该说,经历过笔试进入面试的考生素质都不错,但在面试中却表现各不相同,有的差别甚至很大,其中原因很多,比如紧张、准备不足、没有面试经验和技巧、不能正常发挥等等,虽肚子有东西,但却无法表达出来,最后只好眼睁睁地看着别人赢了,所有的努力都付之东流。作为考官,我有时候很替有些考生惋惜,如果这些考生能事先掌握了面试的基础和技巧,可能赢的机会会增加一半,所以,在此我将一些面试的基础和注意事项、技巧和大家交流一下。

公务员面试时,每个考官都有一张“面试成绩评分表”,评分内容分为7大部分,分别为:举止仪表、应变能力和个性稳定、责任感与进去心、组织协调能力、语言表达能力、综合分析思维能力、理论素养政策水平,总分为100分。

一、举止仪表(8分)这项满分为8分,评分标准为优7-8分,良5-6分,中3-4分,差0-2分。考察要点:1、仪表;2、涵养;3、礼节。

1、仪表。公务员、事业单位等***部门人员一般衣着、仪表都以简单、朴素、庄重为主,当然,也不排除有个性特点有好看顺眼的,但是,参加面试的考生最好以安全系数较大的衣着为主,可以博得大多数考官的同感。一般现在参加考试的大多是年轻的考生,所以也主要以年轻人的特点为主介绍。

①男考生。以简洁、大方、庄重为主。春夏可以着深色西裤、深色皮鞋、浅色衬衫,短发(如头发较长,要梳理整齐,不可披头散发),衣服颜色最好是纯色,也可带些不是很明显的暗条纹,另切记身上不要带任何饰品以装酷,特别的脖子和手等显眼的部位。秋冬以正规西装或夹克、领带、衬衫(颜色要搭配合理)、皮鞋为主,当然,也可根据个人特点,着毛衣等,但要以正装为主,最好不要穿过于休闲,过于运动的衣服。(举例说明)

②女考生。女孩子的着装种类比较繁多,但总体上把握以纯朴大方、简洁青春为主。春夏可以穿裙子,比如裙子配T恤杉,衬衫,但裙子不能太短,最好略微盖过膝盖,因为考官大多是年纪比较大的,思想会保守些。颜色也尽量以纯色,简单为主。秋冬季节,如在北方,天气比较寒冷,但尽量不要穿的臃肿不堪,最好不要穿羽绒服,可以穿保暖内衣,加毛衣外套,一般室内都有暖气,不会冷的。南方就比较好办了,还可以穿裙子、靴子。另女孩子喜欢带些饰品,但不要多,少而精,比如一条好点的项链,手链,或者胸针,头花等等。有的女孩子夏天会穿吊带衣服来面试,这不合适,毕竟面试的场合还是比较严肃的,曾经有旁边的考、官在看到了对我说,“穿着睡衣来面试”。

2、涵养。涵养,字面上理解应该是知识与阅历升华的产物,一般修养好的人涵养也比较好。涵养是个比较难用语言和客观事物来表示,更多的是给人的综合印象,也就是常说的“气质”,这点是比较难在短期内有较好的提高,但可以从举止、言语、自信上得以体现。

3、礼节。面试整个过程时间短,可以看出礼节的细节也不多,主要有一下几个关键的地方。一是进出考场。特别是进考场,因为出考场时一般考官分数都打好了,不会更改,但也要注意。进考场时,一般要开门、关门,动作、声音要轻,进来后手中如果有物品(最好不要带),如包,伞等,最好放在门旁边,不要放在自己椅子上或旁边的地上。二是与主考官对话。用很短的时间解决了关门、放东西,然后走到桌子旁,给考官鞠个躬,同时说句“各位考官,**好”,其余的话不要多说,然后站直,面带微笑目视主考官(一般考生面试的桌子直对的坐在正之间的就是主考官)。这时候主考官会对你说,“请坐”,你说声谢谢即可坐下。坐下后,你马上会看到面试的卷子,据我观察......>>

心理测评系统有哪些测量表?专业的心理测量表包括:

SCL-90自觉症状评定量表、2.学生人格测试(UPI)、3.卡氏十六种人格因素测试、4.艾森克人格问卷(EPQ)、5.明尼苏达多相人格(MMPI)、6.霍兰德职业兴趣问卷、7.康奈而健康医学问卷(CMI)、8.个人评价调查量表、9.A型行为量表、10.自杀态度调查问卷、11.自评抑郁量表、12.焦虑自评量表、13.Beck抑郁量表、14.贝克焦虑量表(BAI)、15.汉密顿抑郁量表、16.汉密顿焦虑量表、17.简明精神病量表、18.社交回避及苦恼量表、19.心理年龄测试、20.考前身心健康测试、21.学习目标自我诊断、22.时间管理自我诊断、23.学习技能自我诊断、24.学习心理综合诊断、25.学生人际关系和谐性测试、26.德克萨斯社交行为调查表测本A|B、27.社会焦虑症自测、28.交往焦虑感量表、29.害羞量表、30.创造能力测试、31.瑞文智力测试量表、32.能力测试、33.Carroll抑郁评定量表、34.意志品质测试、35.情绪测试、36.抗挫折力测试、37.心理耐受力自测、38.乐观度测试、39.人格自测、40.责任感测试、41.生活满足感指数A、42.生活满足感指数B、43.竞争素质测试、44.应变能力测试、45.事业成功的希望预测、46.抱负水平测试、47.工作投入感量表、48.自尊量表等量表。等等,

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