西青区心理测试(2023年天津市西青区事业单位公开招聘工作人员公告)

大家好，西青区心理测试相信很多的网友都不是很明白，包括2023年天津市西青区事业单位公开招聘工作人员公告也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于西青区心理测试和2023年天津市西青区事业单位公开招聘工作人员公告的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

本文目录

1. 2023年天津市西青区事业单位公开招聘工作人员公告
2. 2023年天津市西青区卫健委事业单位公开招聘工作人员公告
3. 开展心理健康教育活动总结

2023年天津市西青区事业单位公开招聘工作人员公告

为满足事业单位补充工作人员的需要，根据《天津市事业单位公开招聘人员实施办法(试行)》(津人社局发〔2011〕10号)及《市委组织部市人力社保局关于进一步完善事业单位公开招聘工作的通知》(津人社局发〔2017〕37号)等有关规定，经研究，决定组织实施天津市西青区2023年事业单位公开招聘工作人员工作。

现将有关事项公告如下：

一、招聘对象、数量及条件

(一)招聘对象

符合岗位要求的应届毕业生、社会人员及本市退役士兵。

应届毕业生指2023届高校毕业生，2021、2022年毕业后未就业高校毕业生视同为应届毕业生。

本市退役士兵是指具有本市户籍且由本市应征入伍，服役满两年(含)以上，光荣退出现役的士兵，不包含已按有关规定安置工作或自动放弃安置工作资格的退役士兵。

按照《市人社局关于贯彻落实〈人力资源社会保障部关于职业院校毕业生参加事业单位公开招聘有关问题的通知〉有关事项的通知》(津人社办发〔2021〕83号)文件要求，技工院校预备技师(技师)班毕业生与大学本科学历人员同等对待，高级工班毕业生与大学专科学历人员同等对待。

(二)招聘数量

本次共招聘事业单位工作人员103人。

(三)招聘条件

1.报考人员应当具备以下条件：

(1)具有中华人民共和国国籍;

(2)18周岁以上、35周岁以下(1987年2月13日至2005年2月13日期间出生);

(3)和社会主义制度;

(4)具有良好的政治素质和道德品质;

(5)具有岗位所需要的专业或技能，报考人员所学专业以本人毕业证书标注的专业为准，港、澳、台及国外院校专业以教育部留学服务中心出具的学历认证材料为准，专业参考教育部发《普通高等学校本科专业目录(2012年)》《普通高等学校本科专业目录(2020年)》《授予博士、硕士学位的培养研究生的学科、专业目录(1997年颁布，2008年更新)》《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》《学位授予和人才培养学科目录(2018年)》等。

(6)具有大学本科及以上学历;

(7)在报名时尚未取得毕业证、学位证的2023届高校毕业生，可在其满足应聘岗位其他条件的前提下，实施“容缺后补”机制，将核查上述证件的时间推迟到报到环节。

届时，如应聘人员不能提供相关证件，取消其应聘资格。

(8)具有适应岗位要求的身体条件和心理素质;

(9)符合回避的有关规定;

(10)具备招聘岗位所规定的其他条件。

2.凡有下列情形之一者，不得报考：

(1)曾因犯罪受过刑事处罚或被开除公职的人员;

(2)正在接受立案审查或有犯罪嫌疑尚未查清的;

(3)被开除中国共产党党籍或受过党(团)纪、政纪、校(院)纪、军纪处分且在处分期内的;

(4)参加过邪教组织的;

(5)现役军人;

(6)全日制在读的非应届本科生、研究生不得报考，也不能凭已取得的学历(学位)证书报考;

(7)在公务员招考和事业单位公开招聘中被认定有违纪违规行为，在禁考期限的;

(8)列入失信联合惩戒对象名单被依法限制招聘为事业单位工作人员的;

(9)聘用后即构成回避关系的;

(10)有法律法规规定不得参加事业单位公开招聘的其他情形的。

二、招聘岗位查询

各单位具体的招聘人数、岗位、资格条件等详见《天津市西青区2023年事业单位公开招聘工作人员计划表》。

报考人员从2023年2月1日开始，可通过天津市人才服务中心网(www.tjtalents.com.cn)、北方人才网(www.tjrc.com.cn)、天津市西青区市场监督管理局(scjg.tj.gov.cn/tjsxqqscjdglj)、天津市西青区图书馆(www.tjxqlib.cn)、西青政务网(www.tjxq.gov.cn)查询。

对招聘计划中的专业、学历、学位、资格条件、工作经历等信息需要咨询时，请报考人员查看《天津市西青区2023年事业单位公开招聘工作人员政策指南》或直接与招聘单位联系，联系方式见《天津市西青区2023年事业单位公开招聘工作人员计划表》。

三、报名与缴费的方式、时间及相关事项

本次考试报名与缴费均在网上进行。

报名与缴费网址：天津市人才服务中心网(www.tjtalents.com.cn)。

报名时间：2023年2月13日9:00至2月17日17:00。

缴费时间：2023年2月13日9:00至2月19日17:00。

报考人员只能选择一个单位中的一个岗位进行报名，报考人员提交的报考申请材料应当真实、准确，招聘全过程将严格审查，提供虚假报考申请材料的，一经查实，即取消报考资格。

对伪造、擅自涂改有关证件、材料、信息，骗取考试资格的，将按照有关规定予以处理，后果由报考人员自负。

报考人员提交报名申请后，报考单位在48小时内通过报名系统反馈资格审查结果，报考人员提交报名信息后应随时注意查看审查结果，通过报名审查的报考人员在规定时间内缴费确认。

报名审查通过并缴费后，不能退费，请慎重报名。

岗位的实际报名人数(通过资格审查并缴费人数)与招聘计划数之比低于3:1的，由招聘单位相应调减该岗位的招聘计划。

岗位的实际报名人数(通过资格审查并缴费人数)不足3人的，由招聘单位取消该岗位的招聘计划，并电话通知考生在规定时间内改报其他岗位(请保持手机通讯正常)。

报考上述岗位并已经通过资格审查并缴费的人员，可在规定的时间内改报其他岗位。

改报时间：2023年2月21日9:00至16:00。

考试费用：报名时需缴纳笔试费用90元，进入面试的需缴纳面试费用45元。

根据国家和天津市的有关政策，对享受国家最低生活保障金的城镇家庭和农村特困家庭的报考人员，须于2023年2月13日至2月17日(上午9：00～11：30，下午13：30～16：00)，拨打022-28013603联系办理减免考务费用手续。

资格审查贯穿招聘工作全过程。

在招聘各环节发现报考人员不符合报考条件的，招聘单位均可以取消其报考资格或者聘用资格。

四、考试科目与时间

考试包括笔试和面试。

(一)笔试

笔试科目包括《职业能力测验》和《综合知识(文字综合类或财会类或计算机类)》两科。

主要测评应聘人的个人综合素质、从事事业单位工作应具备的基本潜能、知识和技能等，试卷满分各为100分。

笔试准考证下载时间：2023年3月9日9:00至3月11日9:00。

笔试时间：2023年3月11日(具体时间地点见准考证)。

报考者应在规定时间内从报名网站下载、打印准考证，并按照准考证上的时间、地点参加考试。

参加考试时，必须同时携带准考证和身份证，缺少任一证件的报考者不得参加考试。

2023年3月22日，报考人员可登录报名网址查询笔试成绩及相关信息。

如遇突发状况，本次笔试时间、准考证下载时间及有关要求将另行通知，请随时查看公告发布网站信息。

凡因个人原因未参加招聘各程序的，视为自动放弃。

(二)面试

笔试结束后，按笔试成绩由高分到低分排序，根据各岗位参加面试人数与招聘计划数3:1的比例，确定各岗位进入面试的人选名单。

招聘岗位进入面试的人数达不到3:1比例时，按照该岗位进入面试的实际人数进行面试。

进入面试的考生需持报考岗位要求的身份证、户口本、毕业证、学位证、本人学历注册备案表(学信网)或学历验证报告、学位信息查询截图(学位网)或学位验证报告以及岗位要求的其他相关资料原件及复印件进行资格复审(具体时间、地点、方式及要求由各招聘单位电话通知，请保持手机通讯正常)，资格复审不合格的，取消其面试资格。

资格复审合格考生请随时关注报考网站面试通知并保持报名表中预留手机号码通讯畅通，及时进行面试缴费和面试准考证下载。

面试具体时间及地点：见准考证。

报考人员应按照面试准考证上确定的时间和地点参加面试。

参加面试时，必须同时携带面试准考证和身份证，缺少任一证件材料的报考人员不得参加面试。

面试采取结构化面谈形式，主要测试应考者综合分析、组织协调、应变、语言表达等能力，满分为100分，合格分数线为60分。

达不到合格分数线的，取消其聘用资格。

面试成绩当场公布。

考试成绩的计算方法为：笔试成绩和面试成绩各占50%。

总成绩=笔试成绩÷2(即换算成100分制)×50%+面试成绩×50%。

笔、面试成绩保留1位小数，总成绩保留2位小数，若报考人员总成绩出现并列，造成进入体检人数超出岗位招聘计划数的情况，以笔试成绩高者优先的原则确定进入体检人员。

面试结束3个工作日后，报考人员可登录报名网址查询考试总成绩。

五、体检与考察

面试结束后，以考试成绩由高分到低分排序，根据各岗位招聘计划数与进入体检数1:1的比例，确定参加体检人员的名单。

体检的项目、标准，在事业单位公开招聘人员体检标准出台之前，参照国家统一规定的公务员录用体检标准和规程执行。

对身体条件有特殊要求的岗位的体检标准，国家有明确规定的，按国家规定执行。

非招聘单位原因，未按照用人单位规定时间和地点参加体检的考生，视为自动放弃体检。

体检结果不合格的，取消其聘用资格。

考察由招聘单位及其主管部门组织实施。

考察应当做到全面、客观、公正。

考察内容包括被考察对象的政治思想、道德品质、能力素质、工作态度、遵纪守法、学习和工作表现、廉洁自律以及是否需要回避等方面的情况，同时对被考察对象的资格条件进行复查，并据实写出考察材料。

未按照招聘单位要求配合考察工作的视为自动放弃。

经考察不宜聘用为事业单位工作人员的，不予聘用。

六、公示

根据体检、考察情况，招聘单位及其主管部门确定拟聘用人员名单，并对拟聘用人员在天津市人才服务中心网、北方人才网、天津市西青区市场监管局网站、天津市西青区图书馆网站、西青政务网进行公示。

公示内容包括用人单位名称、招聘岗位情况以及拟聘用人员基本情况。

公示期为7个工作日。

七、聘用与备案

公示期满后，没有影响聘用问题的，招聘单位及其主管部门按照有关规定将拟聘用人员名单报西青区人力资源和社会保障局，办理聘用、备案手续。

八、递补

对于在招聘过程中出现自动放弃和不合格人员的情况，按相关文件规定，从报考同一岗位且考试成绩合格人员中，按考试总成绩由高分到低分依次进行递补。

若递补人员总成绩出现并列，造成递补人数超出职位录用计划数的情况，以笔试成绩高者优先的原则确定递补人选。

报考人员要树立诚信考试光荣、违纪舞弊可耻的理念。

在公开招聘过程中，报考人员有违纪违规行为的，按照《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》(人社部35号令)处理，并记入本人诚信档案。

九、特别说明

在本次招聘组织实施过程中，将严格按照国家和天津市新冠肺炎疫情防控工作有关要求，落实防疫措施。

请考生随时关注天津市人才服务中心网、北方人才网、天津市西青区市场监管局网站、天津市西青区图书馆网站、西青政务网发布的公告及疫情防控要求，积极配合考试过程中有关防疫工作安排。

如遇突发状况，本次公开招聘各程序时间、方式、政策调整将在天津市人才服务中心网、北方人才网、天津市西青区市场监管局网站、天津市西青区图书馆网站、西青政务网另行通知，凡因个人原因未参加招聘各程序的，视为自动放弃。

本次公开招聘考试不指定辅导用书，不举办也不委托任何机构举办辅导培训班。

社会上以任何名义举办的辅导班、辅导网站或发行的出版物、上网卡等，均与本次考试无关，敬请广大报考人员提高警惕。

政策

网站

022-28014067

监督电话：022-27913793

电话受理时间：工作日上午9:00～11:30，下午14:00～17:00

2023年2月1日

附件：天津市西青区2023年事业单位公开招聘工作人员计划表

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2023年天津市西青区卫健委事业单位公开招聘工作人员公告

为满足西青区卫生健康系统补充工作人员的需要，根据《天津市事业单位公开招聘人员实施办法(试行)》(津人社局发〔2011〕10号)、《市委组织部市人力社保局关于进一步完善事业单位公开招聘工作的通知》(津人社局发〔2017〕37号)及《关于贯彻落实住院医师规范化培训“两个同等对待”政策的通知》(国卫办科教发〔2021〕18号)有关规定，决定组织实施西青区卫健委2023年事业单位公开招聘工作人员工作。

现将有关事项公告如下：

一、招聘对象、数量及条件

(一)招聘对象

符合岗位要求的应届毕业生和社会人员。

应届毕业生是指2023届高校毕业生，2021、2022年毕业后未就业高校毕业生视同为应届毕业生。

面向社会招收的住院医师如为普通高校应届毕业生的，其住培合格当年在医疗卫生机构就业，按当年应届毕业生同等对待;经住培合格的本科学历临床医师，按临床医学、口腔医学、中医专业学位硕士研究生同等对待。

住培合格证书中的培训专业应当与招聘岗位的专业或类别要求相一致。

(二)招聘数量

本次共招聘事业单位工作人员165人。

(三)招聘条件

1.报考人员应当具备以下条件

(1)具有中华人民共和国国籍;

(2)报考年龄及工作经历计算的截止日期为2023年2月6日;

(3)和社会主义制度，具有良好的政治素质和道德品行;

(4)具有岗位所需的专业或技能，就业观念端正。

报考人员所学专业以本人毕业证书标注的专业为准，港、澳、台及国外院校专业以教育部留学服务中心出具的学历认证材料为准(专业参考教育部发《普通高等学校本科专业目录(2012年)》《普通高等学校本科专业目录(2020年)》《授予博士、硕士学位的培养研究生的学科、专业目录(1997年颁布，2008年更新)》《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》及《学位授予和人才培养学科目录(2018年)》)。

报考人员以辅修专业或者第二专业报考的，需同时取得报考岗位所需专业的毕业证书、学位证书(如岗位要求)，毕业证书、学位证书需为国家教育部门承认且能在相关认证网站核验;

(5)岗位要求具有相关证书的，如学历证书、学位证书、执业医师资格证书或考试合格成绩单、住院医师规范化培训成绩合格证明或培训合格证书等，需于2023年2月6日前取得。

其中，对于在报名时尚未取得毕业证、学位证的2023届高校毕业生，可在其满足应聘岗位其他条件的前提下，实施“容缺后补”机制，将核查上述证件的时间推迟到报到环节。

届时，如应聘人员不能提供相关证件，取消其应聘资格。

建议与文件要求保持一致。

(6)具有岗位要求的相关学历;

(7)具有适应岗位要求的身体条件和心理素质;

(8)符合回避的有关规定;

(9)具备招聘岗位所规定的其他条件，详见计划表。

2.凡有下列情形之一者，不得报考

(1)曾因犯罪受过刑事处罚或被开除公职的人员;

(2)正在接受立案审查或有犯罪嫌疑尚未查清的;

(3)被开除中国共产党党籍或受过党(团)纪、政纪、校(院)纪、军纪处分且在处分期内的;

(4)参加过邪教组织的;

(5)现役军人;

(6)在读的全日制非应届本科生、研究生不得报考，也不能凭已取得的学历(学位)证书报考;

(7)在公务员招考和事业单位公开招聘中被认定有违纪违规行为，在禁考期限的;

(8)列入失信联合惩戒对象名单被依法限制招聘为事业单位工作人员的;

(9)聘用后即构成回避关系的;

(10)有法律法规规定不得参加事业单位公开招聘的其他情形的。

二、招聘岗位查询

具体的招聘人数、岗位、资格条件等详见《西青区卫健委2023年事业单位公开招聘工作人员计划表》。

报考人员从2023年2月1日开始，可通过北方人才网(www.tjrc.com.cn)、天津市人才服务中心网(www.tjtalents.com.cn)、天津市西青区卫生健康委员会(www.tjxq.gov.cn/zwgk/zfxxgk/zfgbm/wsjkwyh/fdzdgk/zkly/)、天津市西青区人力资源和社会保障局(www.tjxq.gov.cn/zwgk/zfxxgk/zfgbm/rlsbj/fdzdgk/zkly/)查询。

三、报名与缴费的方式、时间及相关事项

本次考试报名、缴费、笔试准考证打印均在网上进行。

报名网站：天津市人才服务中心网(www.tjtalents.com.cn)。

报名时间：2023年2月6日9:00至2月10日12:00。

缴费时间：2023年2月6日9:00至2月12日17:00。

报考人员只能选择一个岗位进行报名，报考人员提交的报考申请材料应当真实、准确，提供虚假报考申请材料的，一经查实，即取消报考资格。

对伪造、擅自涂改有关证件、材料、信息，骗取考试资格的，将按照有关规定予以处理，后果由报考人员自负。

考生需在规定时间登录报名网站，须以真实姓名、身份证号码等相关信息进行报名系统注册。

注册成功后，按照报名系统要求正确、如实填写相关信息，并选择招聘岗位。

报考人员提交报名申请后，报考单位在48小时内通过报名系统反馈资格审查结果。

报考人员提交报名信息后，应随时注意查看审查结果，通过报名审查的报考人员在规定时间内缴费确认。

报名审查通过并缴费后，不能退费，请慎重报名。

凡在规定时间内未完成网上缴费者，将视为弃考。

岗位的实际报名人数(通过资格审查并缴费人数)与招聘计划数之比低于3:1的，由招聘单位相应调减该岗位的招聘计划。

岗位的实际报名人数(通过资格审查并缴费人数)不足3人的，由招聘单位取消该岗位的招聘计划，并电话通知考生在规定时间内改报其他岗位(请保持手机通讯正常)。

报考上述岗位并已经通过资格审查并缴费的人员，可在规定的时间内改报其他岗位。

改报时间：2023年2月14日9:00—16:00。

考试费用：报名时需缴纳笔试费用45元/科，进入面试的需缴纳面试费用45元。

根据国家和天津市的有关政策，对享受国家最低生活保障金的城镇家庭和农村特困家庭的报考人员审核通过后凭本人身份证、低保证原件及复印件，于2023年2月6日至2月10日(上午9:00—11:30，下午14:00—16:00)办理减免考务费用手续，

报考人员应随时关注网站发布的公告、通知及报考系统中的考生状态，并保持报名表中填写的手机号码畅通，如因个人原因未能参加考试等招聘环节的，后果由报考人员自行承担。

资格审查贯穿招聘工作全过程。

在招聘各环节发现报考人员不符合报考条件的，招聘单位均可以取消其报考资格或者聘用资格。

四、考试科目与时间

考试包括笔试和面试。

(一)笔试

笔试准考证下载时间、笔试时间、笔试成绩查询时间等相关事宜详见报名网站发布，不再另行通知。

笔试具体时间、地点详见准考证。

笔试采取闭卷的方式进行，考生所报考岗位需参加的笔试科目详见招聘计划表。

考试科目为《职业能力测试》的满分为100分，最终成绩作为笔试成绩。

考试科目为《职业能力测试》和《医学综合知识》的满分分别为100分，各占笔试成绩的50%。

《职业能力测验》主要测评考生工作密切相关的基本素质和能力要素，包括交流理解能力、判断推理能力、信息处理能力和基本常识等;《医学综合知识》主要测评考生从事医学相关工作应具备的理论知识和职业素养。

报考人员应按照准考证上规定的时间和地点参加考试。

参加考试时，必须同时携带笔试准考证、身份证(二代)原件，缺少任一证件的报考人员不得参加考试。

(二)资格复审

笔试结束后，按笔试成绩由高分到低分排序，根据各岗位参加面试人数与招聘计划数3:1的比例，确定各岗位进入面试的人选名单。

进入面试的最后一名出现笔试成绩并列的，一同进入面试。

招聘岗位进入面试的人数达不到3:1比例时，按照该岗位进入面试的实际人数进行面试。

进入面试考生需先参加资格复审。

资格复审相关事宜于笔试成绩发布当天在报名网站发布。

进入面试的人选需持报考岗位要求的相关资料原件进行资格复审，需提交以下材料：

1.网上报名登记表一份;

2.身份证(二代)原件和复印件一份(正反两面复印到一张A4纸上);

3.家庭户口的考生携带户口本原件和复印件一份(复印首页和本人页)，集体户口的考生携带集体户口首页复印件(户口存放单位或派出所盖章)和本人页原件和复印件一份;

4.毕业证原件和复印件、学信网学历证书电子注册备案表、学位证(报考岗位要求取得相关学位的需提供)原件和复印件各一份(研究生需同时携带本科材料);

5.岗位要求相关资格证书的，需提供相关资格证书的原件及复印件一份;

岗位要求相关工作经历的，需提供该段工作经历对应劳动合同书原件及复印件一份;

岗位要求为已完成住院医师规范化培训的，需提供培训成绩合格证明或培训合格证书原件及复印件一份;

岗位要求为取得执业医师资格的，需提供执业医师资格证书或考试合格成绩单原件及复印件一份;

岗位要求为中共党员的，需提供党组织关系所在党支部出具的加盖党支部章的证明材料原件一份。

6.报考应届生岗位的2021届、2022届毕业生需现场签订《未就业且未缴纳社保承诺书》;

7.除以上材料外，应届毕业生需提供：就业推荐表原件和复印件(学校盖章)。

以上资料A4纸复印按顺序提交(原件审阅后退回)。

资格复审不合格的，取消其面试资格，未按照规定时间、地点参加资格复审的，视为自动放弃面试资格。

资格复审合格的人员进入面试环节。

(三)面试

面试采取结构化面谈形式，主要测试应考者综合分析、组织协调、应变、语言表达等能力，满分100分，合格分数线为60分。

达不到合格分数线的，取消其进入下一招聘环节资格。

面试相关事宜于详见报名网站发布，不再另行通知。

面试具体时间、地点详见《面试准考证》。

报考人员应按照规定的时间和地点参加面试。

参加面试时，必须同时携带面试准考证和身份证(二代)原件，缺少任一证件的报考人员不得参加面试。

进入面试人员未按照规定时间、地点参加面试的，视为自动放弃面试资格。

考试成绩的计算方法为：笔试成绩和面试成绩各占50%，笔、面试成绩保留2位小数，总成绩保留2位小数。

具体为：总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。

面试结束后，以考试成绩由高分到低分排序，根据各岗位招聘计划数与进入体检数1:1的比例，确定参加体检人员的名单。

若报考人员总成绩出现并列，造成进入体检人数超出岗位招聘计划数的情况，以笔试成绩高者优先的原则确定进入体检人员。

五、体检与考察

招聘单位将在面试成绩发布之日将体检时间、地点和注意事项以电话或短信形式告知参加体检人员。

体检的项目、标准，在事业单位公开招聘人员体检标准出台之前，参照国家统一规定的公务员录用体检标准和规程执行。

对身体条件有特殊要求的岗位的体检标准，国家有明确规定的，按国家规定执行。

非招聘单位原因，未按照用人单位规定时间和地点参加体检的考生，视为自动放弃体检。

体检结果不合格的，取消其聘用资格。

体检合格人员由天津市西青区卫生健康委员会组织实施考察。

考察内容包括被考察对象的政治思想、道德品质、能力素质、工作态度、遵纪守法、学习和工作表现、廉洁自律以及是否需要回避等方面的情况，同时对被考察对象的资格条件进行复核，并据实写出考察材料。

经考察不宜聘用为事业单位工作人员的，不予聘用。

六、公示

根据体检、考察情况，天津市西青区卫生健康委员会确定拟聘用人员名单，并对拟聘用人员在北方人才网(www.tjrc.com.cn)、天津市人才服务中心网(www.tjtalents.com.cn)、天津市西青区卫生健康委员会(www.tjxq.gov.cn/zwgk/zfxxgk/zfgbm/wsjkwyh/fdzdgk/zkly/)、天津市西青区人力资源和社会保障局(www.tjxq.gov.cn/zwgk/zfxxgk/zfgbm/rlsbj/fdzdgk/zkly/)进行公示。

公示内容包括招聘单位名称、招聘岗位情况以及拟聘用人员基本情况。

公示期为7个工作日。

七、聘用与备案

公示期满后，没有影响聘用问题的，天津市西青区卫生健康委员会按照有关规定将拟聘用人员名单报天津市西青区人力资源和社会保障局，统一进行办理聘用、备案手续。

八、递补

对于在招聘过程中出现考生自动放弃、考生未按照招聘单位要求及时参加各招聘环节及不合格人员丧失报考资格的情况，按相关文件规定，从报考同一岗位且考试成绩合格人员中，按考试总成绩由高分到低分依次进行递补。

若递补人员总成绩出现并列，造成递补人数超出职位录用计划数的情况，以笔试成绩高者优先的原则确定递补人选。

(每个职位仅递补一次。

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九、考试要求

报考人员要树立诚信考试光荣、违纪舞弊可耻的理念。

在公开招聘过程中，报考人员有违纪违规行为的，按照《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》(人社部35号令)处理。

请考生随时关注北方人才网(www.tjrc.com.cn)、天津市人才服务中心网(www.tjtalents.com.cn)、天津市西青区卫生健康委员会(www.tjxq.gov.cn/zwgk/zfxxgk/zfgbm/wsjkwyh/fdzdgk/zkly/)、天津市西青区人力资源和社会保障局(www.tjxq.gov.cn/zwgk/zfxxgk/zfgbm/rlsbj/fdzdgk/zkly/)发布的公告，如受到不可抗力因素影响，招聘工作时间安排进行调整的情况，请报考人员随时关注发布招聘公告的网站，招聘单位将通过电话或者短信的方式通知到每位报考人员，以新调整的安排为准，凡因个人原因未参加招聘各程序的，视为自动放弃。

本次公开招聘考试不指定辅导用书，不举办也不委托任何机构举办辅导培训班。

社会上以任何名义举办的辅导班、辅导网站或发行的出版物、上网卡等，均与本次考试无关，敬请广大报考人员提高警惕。

招聘条件及政策咨询：022-27395542

报名网站

监督电话：022-27925719

电话受理时间：工作日上午9:00-11:30，下午14:00-17:00

天津市西青区卫生健康委员会

2023年2月1日

附件：西青区卫健委2023年事业单位公开招聘工作人员计划表

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开展心理健康教育活动总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，我想我们需要写一份总结了吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我收集整理的开展心理健康教育活动总结，希望能够帮助到大家。

参加心理健康教育培训班，对我来说意义重大，让我进一步了解了心理健康教育的深刻含义，对我今后的工作具有很大的帮助。本次培训让我受益匪浅，以下就是我在这次培训活动中以及对于未来的一些想法谈谈自己的几点体会:

一、我不仅学到了很多心理学理论知识，学到了很多教育学的方法，也学到了正确对待生活的方式。如怎样释放压力，调整自己心态，建立积极向上的健康心态。以健康的心态工作、学习、生活，碰到问题不消极，想办法解决。并且通过学习，我深深认识到心理健康教育是做教育工作、是当一名好教师所必不可少的基础知识。

二、心理健康教育主要是针对青少年心理发展的需要而开展的教育活动，旨在提高和培养学生的心理素质，帮助学生学会如何恰当有效地应对现实生活中所面临的各种压力、如何进行情绪调节等。使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化，促进青少年心理健康的发展。所以，预防问题发生、促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。从本质上来讲，心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。

三、心理健康问题是每一位学生在成长与发展中都必然会面临的挑战，包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生，也同样需要心理健康教育。许多研究与实践证明，有时这些“好”学生反而更需要心理健康教育。因为，往往由于学习成绩好，这些“好”学生心理发展中不健康的侧面就常常被忽视，得不到教师的重视和及时的帮助教育。如，清华大学生向狗熊泼硫酸便是一个的例证。

四、心理健康教育任重道远。我们知道一个巴掌拍不响，学校心理健康教育仅仅有我们的热情是不够的。通过这次培训，给我的启示就是：在学校开展心理健康教育，应该从以下几方面努力。学校领导要重视，虽然有些学校有这方面的材料和计划，那只不过是应付检查。各任课教师在各科教学中要渗透心理教育，优化学校、班级文化心理环境，开展心理辅导工作、开设心理辅导课，加强学生心理辅导和心理训练。总之，软件和硬件两手都要抓，可是现状令人尴尬。

经过上了这么多节的大学生心理健康课，我深深的体会到了大学生心理健康教育的重要性。加强大学生心理健康教育是提高大学生心理素质、促进大学生健康成长、培养全面发展的社会主义建设者与接班人的重要途径，也是加强和改善大学生思想政治教育的重要任务之一。作为一名大学生更要了解心理健康的含义与标准，研究大学生的心理发展的特点与影响因素，明确大学生心理健康的理论与原则，把握大学生心理健康教育的资料与方法。而心理健康的人应当具备比较正确的认知、良好的情绪情感、坚强的意志品质与健康的个性心理。以下是我的学习心得：

一、新的学习环境与任务的适应问题

我们都是从高中升到大学，应对新的环境都会有各种各样的情绪，例如烦躁、压抑、苦闷等，当应对自我无法解决的问题时千万不要独自一人承受，更不要钻牛角尖，要进取主动调试自我的心理，明白适应环境;要正确对待生活中的挫折、困苦;要学会改变学习方式，使学习简便愉快，然后确定一个切乎实际的目标;要知之为知之，不知为不知。不知而求止，知而行之。要学会从心里去理解现实中的一切，既来之，则安之，使自我具备较强的适应本事。

二、人际关系的处理

良好的人际关系使人获得安全感与归属感，给人以精神上的愉悦和满足，促进身心健康;不良的人际关系使人感到压抑和紧张，承受孤独与寂寞，身心健康受到伤害。所以，我们大学生更要培养良好的交际本事。要坚持和谐的人际关系，乐于与他人交往，在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。经过人际交往，认识到大学生的社会职责，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。增强心理适应本事，能与他人同心协力、合作共事，与团体坚持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。

三、恋爱中的矛盾问题

在现代大学生中恋爱已经成为普遍现象，大学生必须要树立正确的恋爱观。在恋爱中应遵循：以爱为基础，以高尚情趣为恋爱发展的动力，在恋爱中相互尊重各自的选择、自由与权利以及人格，同时信守职责，忠贞专一，以诚相待。要以理解为前提，以奉献为资料，以被爱为结果。大学生要避免恋爱的消极影响，学会运用爱的技巧要学会澄清感情价值观，做出爱的决定，注重爱的交流，并履行爱的职责。

心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅仅能取得好的学习效果，并且有益于终身的发展。大学生要做到心理健康，争取身心健康，能够阅读相关的心理辅导书籍，有需要的能够进行心理咨询，定期进行体育锻炼，好自我的时间，增强自我的心理素质，以良好的心理素质去迎接挑战。

其实，对于几乎每一个年轻人来说，似乎都觉得自己最了解自己。当然了，我也不例外。随着这个学期对心理健康课学习的深入，我发现以往的看法存在着很多的偏颇，在走上坡路时，总是把自己估计得过高，似乎一切所求的东西都唾手可得，往往把运气和机遇也看作自己能力的一部分而喜不自禁，甚至有些自以为是;在不得志时，又往往把自己估计得过低，把所遇到的困难和不利条件统统看作自己的无能，以至于做什么事总是很极端。

经过一个学期对心理健康课的学习之后，我逐渐发现想要了解自己其实并不难，除了要做一个冷静的.现实主义者，更重要的是要学会如何调整自己的心态，学会自我心理调试，做到心理健康：

1、保持浓厚的学习兴趣和求知x学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游，拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。

2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。

3、保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往，在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。通过人际交往，使他们能够认识大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。增强心理适应能力，能与他人同心协力、合作共事，与集体保持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。

4、保持良好的环境适应能力。对大学生心理产生影响和作用的环境包括生存环境、成长环境、学习环境、校园环境等。

在渐渐了解自己之后，我发现自己以前总是在怨天尤人，不仅如此，还喜欢把一件小事考虑的很复杂。但是现在我发现所学习的心理学的知识在我脑中结成了一张大网，活生生的经历时时接受着理论的检验。我了解了，我不怨了。我学会了忍耐，学会了宽容。我的性格，为人处事的方式，甚至价值观都发生了很大的变化。开始学会如何去关心他人，处理事情时开始考虑的周到了些。逐渐开始观察、理解朋友的心理，情绪上的变化，并力所能及的给予一些心理上的疏导，和言语上的安慰，以缓解轻度的心理上的问题，也许这些“微乎其微的事”不值得一提，但从小的行为的改变，可以看到心理健康课对我大的影响。在这个过程中，我也在不断地成长着。我很感谢我们的老师以及我们的同学，是他们让我懂得了许多许多??

虽然这个学期心理学的课程结束了，它能带给我们的也很有限，但是更多的东西得靠我们自己去悟，去体会。让我明白了，原来成为大一新生所有的焦虑，暂时对陌生的学校环境及周边环境感到迷惘，不只是我有，而是每一个新生都会出现的情绪反应。我学到了人生的首要课题：保持心身健康，心理健康的影响因素，心理保健的方法;学会如何适应大学生活，如何规划我的大学生活，了解到大学生不一样的学习方法，并逐渐适应自觉学习，自我学习的方式，了解到大学生情感与健康种种问题及调节方法;学习了大学生的自我意识的培养后，有意识地塑造健全的自我意识，更科学地了解自己，更充分地认识真实的自己;学习了个性健康后，知道了更多有关大学生的个性：气质，性格，能力，大学生能力的培养是很重要的，能力与活动紧密联系，能力又会影响活动的效果，而培养大学生的个人能力，又要做到建立和优化合理的知识结构，积极参与实践活动，注重非智力因素的培养;发现原来有很多阅人的方法，各种各样的个性，当然也加深了对同学的认知，更融洽了同学间的关系;也熟悉人际关系与交往的方法与艺术，对自己以后的人际交往有一定的帮助。对于很多大学生都会关心的问题：大学生恋爱。对恋爱方面的知识，虽然不是陌生的，但是老师给我们剖析地更彻底，的确大学生恋爱现状让很多人忧心，由于刚上大学，又对恋爱的向往，大都为了寻求精神寄托、寻找学习动力、追求浪漫，也有盲目攀比、满足虚荣心的、满足好奇心的。

总之，大学生要做到心理健康，争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星就有可能升起。

今天的培训内容是团体心理辅导，从没参加过团体心理辅导培训的我感到漠然，不知团体心理辅导是啥东西?然而通过今天的团体心理辅导课，使我豁然开朗，收益菲浅，学到了不少知识。

本次培训，我在培训的课程与对象、课程学习四种观念、团队辅导的动力要求与教学原则等方面有了较全面的认识。在培训中，我们通过找另一半、小组展示、内外圈交流等活动及游戏，去积极的参与并认真体验感知，并在规则中互相认真的倾听对方的事情，对其产生共鸣，感受对方的心声，了解其情况，认真完成培训的目标任务，去提升相关的能力。

虽然只有短暂的一天时间，体验的活动也不多，但我们每一个人都在这些体验中收获颇丰。尤其是像我们一样战斗在第一线的班主任来说，面对有各种各样问题的学生，任务艰巨。此次培训，我认为在班主任实际的教育教学过程中应该关注两点：

一、不断提升自我，做一个心理健康的教师

教师自身的心理健康直接会影响到身边的人，尤其是在处理学生问题上就不能正确理解学生的行为，更无法有策略地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则伤害学生心灵。因此，作为教师必须是心理健康的人，必须具备以下条件：

1、除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师应该提高自身的心理素质，了解心理健康教育的专业知识和学生的一般心理特征，才能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。

2、老师虽然学过一些教育心理学，但面对层出不穷的学生问题却是处理乏力。只有不断学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力;调整情绪，保持心理的平衡;善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系;培养多种兴趣与爱好，陶冶情操。只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。

3、教师还应具有积极的情绪状态和较强的感染力，要以对教育事业的满腔热忱对工作的高度责任感、对学生的一片爱心、对所任学科的深厚感情，去感染影响学生。要积极创设一个团结互助、好学上进的集体风气，使每一个同学在良好的集体环境里成长。

二、时刻关注并积极维护学生的心理健康

学生的心理是否健康直接关系着孩子的学习、生活、成长与成才，作为教师我们有责任关注并维护学生的心理健康。

1、从培养正确的学习动机、激发学习兴趣、养成良好的学习习惯、排除不良的情绪等方面，进行学习心理辅导。平时要注意细心观察学生，要能够平等地与学生沟通、交流，多鼓励学生表达自己的思想，理解、认同不同意见的分歧，创造一个谅解和宽容的气氛。

2、尊重每一位学生，爱护每一位学生，保护学生的自尊心、自信心。学生的不良心理的成因，既包括学校因素，如单调枯燥的学习生活，也包括家庭、社会因素。我们可以创设健康的教育环境、开展心理健康教育活动，多与学生交流学习、生活，与家长沟通思想，相互配合。

3、加强对学生心理的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。通过班队会课，定期地让学生把自己生活中的烦恼说出来，在老师的指导下让大家一起分析、探讨、解决问题。这样可以使一部分学生的心理上焦虑和压力及时地得到一定的宣泄和疏导，也使得他们可以轻松愉快的心情投入到学习和生活中去。

当然，短暂的学习时间，肤浅的认识，还不足以全面提升自身的教育能力，我还会一如既往地学习心理健康教育相关的知识技能与策略。

为了贯彻落实《关于开展西青区中小学“阳光成长”心理健康教育系列活动的通知》，迎接525大学生心理健康宣传日，扩大对心理健康教育工作的宣传，在校园中形成良好的心理健康教育氛围，我校开展了以“心灵沐浴阳光，健康快乐成长”为主题的心理健康月系列活动。

本次健康月活动涉及趣味游戏拓展、团体心理辅导、主题班会、手抄报制作、主题心理观影、写倾诉信、设计愿望墙等一系列内容，涵盖了素质拓展、娱乐竞技、学习减压、手工制作等主题。活动开展的具体情况如下：

1.知识宣传，提升心理健康意识水平

在心理健康教育月活动初期，学校以心理健康知识宣传教育为主，利用国旗下讲话及校园广播对全体师生进行了充分的宣传，这不仅有效提升了师生的心理健康意识水平，也起到了很好的发动作用。

2.游戏拓展，提升学生集体凝聚力

在体育教师和心理教师的合作下，共同组织学生完成了多项拓展游戏比赛，比如：蜈蚣竞走、车轮大战、二人三足、呼啦圈穿行等。趣味游戏的开展不仅丰富了学生的文化生活，使学生放松了身心，还增强了班级学生的凝聚力。

3.团体辅导，发掘学生内在的潜能

五月份，我校共开展了两期主题团辅活动，第一期活动主题是“告白气球”，目的在于塑造学生的创造性思维能力，引导学生创新学习方法。第二期活动的主题是“团队的力量”，目的在于加强学生之间默契和协作能力，让学生发现团队合作的力量。两期团辅参与学生约有上百人，参加的学生表现出对未来活动的高度兴趣和关注，我校今后将设计更多丰富多彩并具有意义的活动，尽量满足学生的需求。

4.主题班会，营造阳光的班级氛围

在525大学生心理健康宣传日到来之际，各班召开“心灵沐浴阳光，健康快乐成长”的主题班会，各班根据自己班级的特点，进行阳光班级文化建设，让学生更有班级归属感，也充分体现了班会课的价值。

5.宣泄压力，学会做情绪的主人

为了帮助学生减压，减轻学生的心理负担，我们在各班进行了“写一封倾诉信”和“主题心理观影”两个活动。通过写信来宣泄情绪，既起到减压和沟通的作用，也提升了学生们写作和表达的水平。主题观影活动让学生在放松的同时也能感受到了阳光心态和正能量。

6.心灵手巧，用阳光来描绘梦想

心动不如行动，动手制作的过程其实也是一种疗愈的过程。在这个主题下，学生们完成了“愿望墙设计”和“主题手抄报绘制”两项活动。在活动中，学生们的心声得以表达，学生们的个性得以彰显，不仅展现了各自的艺术才能，也给老师和同学带来了惊喜和欢乐。

通过本次活动，全方位提高了我校学生的心理健康水平，促进学生在活动中挖掘自身潜力，积极阳光的成长。学生们参与活动的积极性很高，也基本达成了“阳光成长”活动的预期效果。此外，这次活动在校园中形成了良好的心理健康教育氛围，借助活动的氛围和影响效力，我们将再接再厉，开展更多富有特色的活动，争取将心理健康教育工作做的更好。

为了让学生健康快乐的成长，健康的心理是保证。10月20日，xx小学自今年开学以来，扎扎实实开展心理健康教育，在德育处的精心组织和安排下，各少先队中队认真开展了心理健康教育活动。

据了解，该校一直以来，把心理健康教育走进课堂，利用课本剧、讲故事、看视频、心理健康专栏、黑板报等帮助学生建立和谐人际关系。要求教师遵循心理学规律，将适合学生特点的心理健康教育有机渗透到日常各学科教育教学活动中。开展心理听音乐，看心理视频、做游戏、心理测试、听讲座，“消除烦恼”、“感恩父母、感恩老师、感恩对自己有帮助的人”，“做快乐少年”等学生喜闻乐见、丰富多彩等的教学形式和主题班会活动，提高学生认知优点和承受挫折能力。课程贴近学生生活，在亲密的交往中把教学内容传授给学生。

通过一系列活动，使学生喜欢学、学得进、记得牢，会运用，真正领会和感受到什么是健康的心理，如何才能拥有健康的心理及如何主动积极地调节自己的心理。并针对留守儿童和单亲家庭学生，开展心理辅导活动，帮助他们健康成长

OK，关于西青区心理测试和2023年天津市西青区事业单位公开招聘工作人员公告的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。