很多朋友对于视觉投射心理测试和心理测试知识不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!
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心理测试
心理测试的测试原则1、要对个人的隐私加以保护。因为心理测试涉及到个人的智力、能力等方面的个人隐私,这些内容严格来说应该只让被试者以及他愿意让人知道的人才能了解,所以,有关测试内容应该严加保密。2、心理测试以前,要先做好预备工作。心理测试选择的内容、测试的实施和计分,以及测试结果的解释都是有严格的顺序的,一般来说,主试及测试者要受过严格的心理测试方面的训练。3、主试要事先做好充分的准备,包括要统一地讲出测试指导语;要准备好测试材料;要能够熟练地掌握测试的具体实施手续;要尽可能使每一次测试的条件相同,这样测试结果才可能比较正确。尽管心理测试是心理学研究的必要手段,在实际的生活中也得到了越来越广泛的应用,然而要注意的是,心理测试只是提供一定的参考。人是发展成长和变化的,心理测试仅仅提供个人在进行测试的那个时间点的状况特点,因此过分夸大心理测评的效果也是不对的。在此特别提醒各位的是,心理测试只能提供一个专业的心理学方面的参考,并不能为一个人下终生的论断。无论任何人,在对测试结果进行解释的时候必须慎之又慎,不要把心理测试结果当成是“终生的标签”。
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心理测试的方法种类心理测试的种类很多,据美国心理学家1961年的调查,那时的心理测试量表就差不多已经有3000种了。为了大家了解方便,我们主观地把它们分成下面这么几种类型。1.根据测试内容,可以把心理测试划分为心理健康测试、个性倾向测试、人格测试等。心理健康测试就是测试被测试者心理健康情况。一般而言使用MMPI明尼苏达多项人格测试。个性倾向测试又叫做性向测试。目的在于发现被测试者的潜在才能,深入了解其长处和发展倾向。能力倾向测试一般又可以分为一般能力倾向测试和特殊能力倾向测试。一般能力倾向测试是测试一个人的多方面的特殊潜能。特殊能力倾向测试是测试一个人的单项潜在能力,比如音乐能力或机械操作能力。人格测试也叫个性测试:测试情绪、需要、动机、兴趣、态度、性格、气质等方面的心理指标。2.根据测试媒介可以把测试划分为语言文字类测试和非语言文字类测试。语言或文字测试,就是通过问答或笔答进行的测试。这是心理测试的主要方式,编制和实施都相对容易。有些人类的高级心智能力,只能用语言文字进行测试。这种测试方式的后期分析比较规范化,较少变量,所以团体测试多采用这种方式。但是这种方式不能应用于语言或文字识别有困难的人,而且难于比较语言文化背景不同的被测试者。非语言文字类测试或操作性测试,包括各种通过画图、仪器、模型、工具、实物为测试媒介的测试,被测试者通过使用、辨认、解释或实时操作测试媒介,向测试者反映出心理显像,测试者根据一定的解释规律或模式对这些显像所反应的心理特征、心理状态做出评估。非语言文字类测试适用于有语文表达障碍的人,也适合比较语言文化背景不同的被测试者。有些特殊能力测试,比如视觉感知能力、联想能力和图形判断能力的心理测试必须借助非语文类测试媒介。3.按照被测试的人数划分,心理测试可以分为个别测试和团体测试。个别测试只能由同一个主试在同一时间内测试一个被测试者。个别测试的优点是测试者对被测试者的言语、情绪状态可以进行具体的仔细观察,并且有充分机会唤起被测试者予以合作,以保证测试结果充分、可靠。个别测试的缺点在于测试手续复杂,耗费时间比较长,对测试者与被测试者的合作程度要求较高。团体测试,可由一位测试者同时测试若干人。许多教育测试都属于团体测试,有些智力测试也可以采用团体测试的方式。团体测试的优点是省时,单位时间可以收到相对较多的资料,测试者不必接受严格的专业训练也能担任。缺点在于对被测试者的行为不能作翔实的控制,所得结果不及个别测试准确可靠。4.从测试的方法来分,可分为问卷式测试、作业式测试、投射性测试。根据不同的测试目的,还可以把心理测试划分为难度测试、速度测试。难度测试的功用在于测试被测试者对某一方面知识掌握程度的高低。这种测试一般是限制时间的,给出的时间标准通常是能使95%的被测试者做完测试的时间。测试一般由易到难排列,以测试被测试者解决难题的最高能力。速度测试是测试被测试者完成作业的快慢,这种测试的测题难度相等,但严格限制时间,关键是看规定时间内所完成的题量。科学心理测试科学心理测试的产生(1)法国的医生艾斯奎罗第一个把智力落后与精神病分开。他认为,精神病以情绪障碍为标志,不一定伴随智力落后,而智力落后则是以出生时或婴儿期表现出来的智力缺陷为主要标志。(2)50多年后,法国的心理学家比内提出应该从正常学校学习的儿童中筛选出不适应的儿童,安排在特殊的班级里学习和教育。此举动导致了心理测验史上重大事件的发生--第一个智力测验的诞生。(3)实验心理学的诞生是心理测验产生的另一个重要原因。实验心理学的诞生和发展,还给心理测量带来了另一个副产品:严格的......>>
心理测试一颗大树上站21个小人,解释选择1,3,6,7――你是一个积极向上的人,不害怕任何阻碍和困难。
选择2,11,12,18,19――你是一个善于交际的人,并且对好友愿意给予无限的支持。
选择4――你渴望拥有稳定的生活环境,安逸的生活方式,希望成功的路上没有任何阻碍。
选择5――你常感到疲倦,无力,对生活没有任何动力。
选择9――你是个爱玩爱闹的开心果。
选择13,21――你有些孤僻,喜爱封闭自己,不善与人交流。
选择8――你喜爱沉浸在自己的世界里,对自己抱有诸多幻想,不在意别人的看法。
选择10,15――对生活环境有一定的要求,只喜爱舒适安逸的环境。
选择14――你可能正在陷入一段感情的深渊无法自拔,这段感情可能已经暴露出一些潜在的危机。
选择20――有着高傲自大的性格,渴望成为领导者,希望他人对你有服从及被领导的关系。
选择16――时常感觉疲惫,需要他人的支持。
选择17――善于安慰他人,自己却也时常需要他人的关注。
如果对你有帮助的话还请***,谢谢
心理测试题是怎么设计出来的?你要说平时书上五花八门的心理测试我就不清楚了,可能也有一定的依据,也可能是用访谈法再整理资料做出来的,但是一个问题就测这测那的,玩一玩就好不要太信。
专业的问卷甚至专业的测量量表是要用访谈法问卷法等等针对施测方面列出问题,大量施测,检验信度效度,最后建立常模。从测试到解释结果都是很标准化的。
比如说测自信程度吧,可能列出几个相关因素,再针对这几个因素,比如家庭,人际交往等,制定很多问题,施测,检验每题的信度效度,对效度不高的题作出删减,最后标准化。换句话说,列出题目简单,但是要保证这些题能不能测到想要的东西,前后测的结果一不一致这就是很大的工程。真正标准化的测量量表,比如MMPI,EPQ什么的,都是很多研究很多心血才做出来的。
平常要是做个调查问卷,不是很量化的,不用很费劲,问题设计的合理一些就行了。再一个,问题设计的问题,比如选项要合理啊,最好不要只有是和否,同样的问题可以正反都问一遍避免只喜欢答是或只答否的倾向。比如在人多的场合容易紧张,在人多的地方并不紧张,当然要岔开不要一前一后的。
常用心理测验有哪些智力测验常用的有:
韦氏成人智力测验(WAIS-RC)
联合型瑞文测验(CRT)
中国比内测验
人格测验:
明尼苏达多项个性调查表(MMPI)
卡氏16种人格因素测验(16PF)
艾森克人格问卷(EPQ)
心理与行为问题评估:
90项症状清单(SCL-90)
抑郁自评量表(SDS)
焦虑自评量表(SAS)
应激及相关问题评估:
生活事件量表(LES)
社会支持评定量表
应对方式问卷
心理测试怎么做出来的其实就是从侧面出一些问题,让你在不经意之间表达你内心对某些事物的想法,从而从测试洞察你这个人
知人者智,自知者明。然而了解人的心理,是一件难事。所以大家,尤其是年轻人,常常会找一些工具来帮助我们认识自己和他人。最常见的方法,就是在网上或者报刊上做一个流行趣味心理测试。这些测验,通常是网友出于游戏的目的编制出来的,都基于一种类比的逻辑,把一个一次性的简单选择题进行玄妙的引申解释。显然,这样的测验离科学很远。真正科学的心理测验,经过近百年的发展,已经有了一些严格的方法和标准。科学的心理测验,需要根据对成百上千人的测量结果,选出最好的题目,确保测验的效度、信度,并制定常模。这是一个可靠的测验的三大要素,缺一不可。效度,就是说测验测出来的就是想要测的东西,比如测智力就得测到智力,不能测到情绪。信度,是指很多次测试的结果要基本一致,不能同一个人一小时前测出来是抑郁,一小时后测出来则是快乐。科学心理测验的效度和信度一般在80%以上就不错了,从来不会有宣称100%准确的。常模,是指正常人的结果,比如正常人做智力测验的平均水平是100,那智商100说明是正常水平,而不是满分。有比较才能有鉴别。流行的通俗心理测验,显然是不准确的。所以,千万不能把通俗心理测验的结果当真。如果根据这些测验的结果去交朋友或者去谈恋爱,无疑是缘木求鱼,有时还危害不浅。对一般人而言,只要相信了它的说法,就会产生“就是那样的”的心理暗示,严重的会扭曲人的心理。因此,特别提醒内向、敏感或者心情不好的人,最好不要去做这类心理测试。如果特别想做,就做这个有史以来最准的吧:如果你走进童话中的小屋,推开小小的门,小圆桌上有电饭锅、热得快和电热杯,请问你要选哪一种?答案:选电饭锅说明你喜欢电饭锅,选热得快说明你喜欢热得快,选电热杯说明你喜欢电热杯――准得无以伦比吧?这就是通俗心理测试的最大功能――玩一玩,笑一笑。
参军心理测试一般怎么测心理检测采用全国统一的预征对象心理检测较软件,该软件分为高中、初中两个版本,采用微机机上检测,操作只使用小键盘0-9十个数字键,对计算机基础无要求。检测内容分为智力检测和心理检测两大类,主要测试预征对象的快速运算能力、观察判断能力、分析归纳能力、逻辑思维能力和是否存在心理障碍几个方面。检测分为机检和人工访谈两部分,机检结果分1、2、3三个,结果为1为机检合格,2为智力缺陷,3为心理缺陷,机检合格既为检测合格,结果为2或者3,或者2、3两项者为机检不合格,机检不合格者需要接受人工访谈,人工访谈仍不合格者为心理检测不合格,不得应征入伍。
以初中版为例,测试试题包括以下几大类:
快速运算能力。快速计算一位数加法,结果取尾数,如8+7,结果为5。
观察判断能力。快速查找给出的数组中缺少的数字。如:数组5、8、6、4、9、0、2、1、7,在0-9十个数中缺少3,结果为3。
分析归纳能力。给你四个词语,其中有找出与其它三个词语不属同一类的词语。如,桌子、椅子、凳子、梳子,前三个为家俱,最后一个为洗漱用具,结果为4。
逻辑思维能力。给你一句话和四个答案,四选一选正确的答案。这个不好举例,并不复杂。
心理障碍检测。给你出一堆似是而非的问题,回答“是”与“否”二选一。
高中版还有图形判断,难度要比初中版大一些。
在心理检测中特别强调速度,所答试题题量非常重要,务必以快为主,千万不要因追求正确率而影响完成的题量,正确率高但答题量小同样不合格。
心理测试的类型有哪些
按测验的内容分:能力测验(智力测验、反应能力测验);学绩测验,如成套的成就测验;人格测验如EPQ、MMPI等。
按测验的对象特点分:个别测验和团体测验。
按测验表现形式分:文字测验(纸笔测验)和非文字测验。
按测验的目的分:描述性测验、诊断性测验、预测性测验。
按测验的时间分:速度测验和难度测验。
按测验要求分:有最高作为测验和典型行为测验。前者要求被试尽可能作出最好的回答,而且有正确的答案。能力测验、学绩测验均属此类。后者要求被试按照日常习惯回答,无正确答案,所有人格测验均可称为典型行为测验。
一、测试内容:
1、能力测试:
A.普通能力测试主要包括思维能力、想象能力、记忆能力、推理能力、分析能力、数学能力、空间关系判断能力、语言能力等方面的测试。
B.特殊职业能力测试:特殊职业能力是指那些特殊的职业或职业群的能力。该项测试的目的在于选拔那些具有从事某项职业的特殊潜能的人才。
C.心理运动机能测试主要包括两大类即心理运动能力测试和身体能力测试。
2、人格测试:人格测试的目的是为了了解被试的人格特质。
3、兴趣测试:兴趣测试揭示了人们想做什么和喜欢做什么,从中可以发现被试最感兴趣并从中得到最大满足的工作是什么。
二、测试问题:
1、要注意对被试的隐私加以保护。在未征得应聘者同意之前,不能公布应聘者的心理测试结果。
2、要有严格的程序。从心理测试准备,到心理测试实施,以至最后心理测试结果的评判,都要遵循严格的程序。
3、心理测试的结果不能作为惟一评定的依据。根据不同标准,对心理测试结果的参考程度不同;另外,心理测试可以和面试、笔试等方式同时进行,结合多种方法,做出客观评价,不能将心理测试作为惟一的评定依据。
三、测试原则:
1、要对个人的隐私加以保护。因为心理测试涉及到个人的智力、能力等方面的个人隐私,这些内容严格来说应该只让被试者以及他愿意让人知道的人才能了解,所以,有关测试内容应该严加保密。
2、心理测试以前,要先做好预备工作。心理测试选择的内容、测试的实施和计分,以及测试结果的解释都是有严格的顺序的,一般来说,主试及测试者要受过严格的心理测试方面的训练。
3、主试要事先做好充分的准备,包括要统一地讲出测试指导语;要准备好测试材料;要能够熟练地掌握测试的具体实施手续;要尽可能使每一次测试的条件相同,这样测试结果才可能比较正确。
心理测试知识
心理测试知识
心理测试它是根据一定的法则和心理学的原理,使用一定的操作程序,给人的认知、行为,情感的心理活动,基于量化,心理测验时是心理测量的工具,心理测量的心理咨询当中能够帮助来访者了解他自己的情绪,行为模式和人格的特点,以下是我精心整理的心理测试知识,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、心理测试
1、定义
心理测试方法是一种比较先进的测试方法,它是指通过一系列手段,将人的某些心理特征数量化,来衡量个体心理因素水平和个体心理差异差异的一种科学测量方法。心理测试(测验)是指用科学设计的量表来测量观察不到的人格结构,也被称为潜变量测试。通俗而言,心理测试是指通过一系列的科学方法来测量被评者的智力水平和个性方面差异的一种科学方法。心理测试(测验)一般用设计符合信效度的问卷方式进行,一个有用的心理测试必须是有效的(即,有证据支持指定的解释试验结果)和可靠的(即,内部一致的或给予时间,一致的结果的,等)。也就是说所有人需要平等对待,对测试问题的认知均等率是很重要的。
2、比较有名的几个测试
智力测验:推孟的研究生欧提斯编制的团体智力测验,而后再次基础上发展出美国陆军用甲、乙两种测验。有基于因素分析理论编制的测量多项能力的韦克斯勒的儿童智力量表。还有桑代克编制的标准化教育测验。
人格测验:1917年武德沃斯设计的“个人资料调查表”。1912年问世的罗夏克墨迹图测验(RIT)和于1943年首次出版,由哈撒韦和麦金利编制的目前影响最大的MMPI—明尼苏达多相人格调查表。
心理年龄测试:个人的心理年龄不一定与他的实际年岁相符。有的人年事己长,言行举止犹宛如孩童;有的人身处花季,却已然少年老成。
二、心理测试方法的分类
1、根据测试内容,可以把心理测试划分为心理健康测试、个性倾向测试、人格测试等。
心理健康测试就是测试被测试者心理健康情况。一般而言使用MMPI明尼苏达多项人格测试。
个性倾向测试又叫做性向测试。目的在于发现被测试者的潜在才能,深入了解其长处和发展倾向。能力倾向测试一般又可以分为一般能力倾向测试和特殊能力倾向测试。一般能力倾向测试是测试一个人的多方面的特殊潜能。特殊能力倾向测试是测试一个人的单项潜在能力,比如音乐能力或机械操作能力。
人格测试也叫个性测试:测试情绪、需要、动机、兴趣、态度、性格、气质等方面的心理指标。
2、根据测试媒介可以把测试划分为语言文字类测试和非语言文字类测试。
语言或文字测试,就是通过问答或笔答进行的测试。这是心理测试的主要方式,编制和实施都相对容易。有些人类的高级心智能力,只能用语言文字进行测试。这种测试方式的后期分析比较规范化,较少变量,所以团体测试多采用这种方式。但是这种方式不能应用于语言或文字识别有困难的人,而且难于比较语言文化背景不同的被测试者。非语言文字类测试或操作性测试,包括各种通过画图、仪器、模型、工具、实物为测试媒介的测试,被测试者通过使用、辨认、解释或实时操作测试媒介,向测试者反映出心理显像,测试者根据一定的解释规律或模式对这些显像所反应的心理特征、心理状态做出评估。非语言文字类测试适用于有语文表达障碍的人,也适合比较语言文化背景不同的被测试者。有些特殊能力测试,比如视觉感知能力、联想能力和图形判断能力的心理测试必须借助非语文类测试媒介。
3、按照被测试的人数划分,心理测试可以分为个别测试和团体测试。
个别测试只能由同一个主试在同一时间内测试一个被测试者。个别测试的优点是测试者对被测试者的言语、情绪状态可以进行具体的仔细观察,并且有充分机会唤起被测试者予以合作,以保证测试结果充分、可靠。个别测试的缺点在于测试手续复杂,耗费时间比较长,对测试者与被测试者的合作程度要求较高。
团体测试,可由一位测试者同时测试若干人。许多教育测试都属于团体测试,有些智力测试也可以采用团体测试的方式。团体测试的优点是省时,单位时间可以收到相对较多的资料,测试者不必接受严格的专业训练也能担任。缺点在于对被测试者的行为不能作翔实的控制,所得结果不及个别测试准确可靠。
4、从测试的方法来分,可分为问卷式测试、作业式测试、投射性测试。根据不同的测试目的,还可以把心理测试划分为难度测试、速度测试。
难度测试的功用在于测试被测试者对某一方面知识掌握程度的高低。这种测试一般是限制时间的,给出的时间标准通常是能使95%的被测试者做完测试的时间。测试一般由易到难排列,以测试被测试者解决难题的最高能力。
速度测试是测试被测试者完成作业的快慢,这种测试的测题难度相等,但严格限制时间,关键是看规定时间内所完成的题量。
三、心理测试方法的注意原则
1、要对个人的隐私加以保护。
因为心理测试涉及到个人的智力、能力等方面的个人隐私,这些内容严格来说应该只让被试者以及他愿意让人知道的人才能了解,所以,有关测试内容应该严加保密。
2、心理测试以前,要先做好预备工作。
心理测试选择的内容、测试的实施和计分,以及测试结果的解释都是有严格的顺序的,一般来说,主试及测试者要受过严格的心理测试方面的训练。
3、主试要事先做好充分的准备
包括要统一地讲出测试指导语;要准备好测试材料;要能够熟练地掌握测试的具体实施手续;要尽可能使每一次测试的条件相同,这样测试结果才可能比较正确。
尽管心理测试是心理学研究的必要手段,在实际的生活中也得到了越来越广泛的'应用,然而要注意的是,心理测试只是提供一定的参考。人是发展成长和变化的,心理测试仅仅提供个人在进行测试的那个时间点的状况特点,
因此过分夸大心理测评的效果也是不对的。
4、特别提醒
心理测试只能提供一个专业的心理学方面的参考,并不能为一个人下终生的论断。无论任何人,在对测试结果进行解释的时候必须慎之又慎,不要把心理测试结果当成是“终生的标签”。
四、心理测试方法的优缺点
1、优点
迅速。心理测试可以在较短的时间内迅速了解一个人的心理素质,潜在能力和他的各种指标。
比较科学。世界上目前还没有一种完全科学的方法,可以在短期内全面了解一个人的心理素质和潜在能力,而目前心理测试比较科学地了解一个人的基本素质。
比较公平。员工招聘中往往会出现不公平竞争的倾向,但心理测试在一定程度上可以避免这种不公平性。因为通过心理测试,心理素质比较高的员工可以脱颖而出,而心理素质较低的应聘者,落选也感到心平气和,因为他们知道自己心理测试的成绩比较低。
可以比较。员工素质的高低通过智力测试以后,他们的测试结果可以比较,因为用同一种心理测试的方法得出的结果有可比性,而其他的方法往往在不同的场合,不同的地点,没有可比性。
2、缺点
可能被滥用。心理测试虽然是一种科学的测量手段,但是也可以被人滥用。比如,有些人在员工招聘中滥用不合格的量表,反复使用某一种不科学的量表,这样得出的结论就不能令人满意。
可能被曲解。有的时候,你测量了某一结果,你曲解以后,对某人的心理活动和以后的行为都可能产生不良结果。比如,有些人认为智商高就一定能成功,那么看到智商低的人,他就会产生一种卑视感。
;关于视觉投射心理测试和心理测试知识的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。
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