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青春期学生常见的心理问题有哪些
青春期学生常见的心理问题有哪些
青春期学生常见的心理问题主要有以下几种：
1、抑郁。情绪低落，总觉得苦闷、无精打采、提不起精神来。甚至觉得活着没有意思，有厌世、轻生念头。
2、焦虑。总感到莫名其妙的紧张、坐立不安、心情烦躁、不踏实。常担心会有什么意外的事情发生。学习和考试焦虑更是常有。比如，老师向全班同学提问时，总以为是在提问自己而感到局促不安；当老师提问时会脸红、出汗、紧张；考试成绩不好时，总是感到不快；考试过程中，原先的知识忽然空白感到很紧张；在考试结束和成绩出来之前总是放心不下等等。经常觉得背后有人在议论自己；受到老师批评时会难过很长时间。
3、情绪不稳定，波动大。心情时好时坏，高兴时兴高采烈、趾高气扬，沮丧时一落千丈、垂头丧气，对老师、家长和同学一会儿亲近、一会儿疏远。学习劲头时高时低。时而大喊大叫，时而一声不吭。
4、人际关系敏感。总感觉别人对自己不好，不理解、不同情自己。与异性在一起时感到不自在。看见异性同学在一起时会胡思乱想。当别人笑的时候以为是笑自己，别人在一起时以为在说自己的.坏话。
5、心理不平衡，爱嫉妒、攀比。看到同学比自己成绩好、有钱、穿得好、长得好就不舒服，喜欢说三道四。
6、学校环境适应不良。对学校的各种课程都不喜欢，讨厌参加各种文体活动，厌学情绪比较重。对学校生活不适应，学习困难。
7、强迫症状。有强迫意念和强迫行为。总在想一些没有必要的事情，反复考虑，难以摆脱。如总想考不好怎么办，说错了话怎么办，担心自己的衣服是不是整洁，反复照镜子等等。拘谨、犹豫、谨慎、细心，过分关注细节，好思索，好琢磨，追求完美，思维刻板、固执，缺乏灵活性。常无端地担心家里有人生病或去世。当听到自杀、犯罪、生病等事情时心烦意乱很长时间。有反复洗涤或反复检查等强迫行为。
8、逆反、对抗倾向。让他向东，他偏向西，喜欢与人对着干。爱挑别人的毛病，常发脾气、摔东西、大喊大叫，爱抬杠，有理不饶人、无理争三分。
9、攻击行为重。脾气暴躁，喜欢用语言和身体的动作攻击别人，容易挑起事端、惹是生非。别人一旦对他有所冒犯，往往火冒三丈，进而打击报复。
10、自卑。总觉得自己处处不如别人，孤僻、压抑、悲观、退缩，多愁善感，好嫉妒，容易自暴自弃。
11、自恋倾向。有明显的个人主义和利己主义趋向。他们通常是自我夸大、自我赞美、自我表现，常幻想自己容貌绝伦，才华横溢，能力超群等。在感情和内心世界中有孤芳自赏的心态。在人际交往中，表现出损人利己，以我为中心，处事极端化。当受了批评、遇到挫折或失败后，表现出震怒、自卑、羞惭，常有过激和抑郁反应。
12、虚荣。虚荣心是一种扭曲了的自尊心，是自尊心的过分表现，是一种追求虚表的性格缺陷，是为了取得荣誉和引起普遍的注意而表现出来的一种不正常的社会情感。表现在行为上，主要是盲目攀比，好大喜功，过分看重别人的评价，自我表现欲太强，有强烈的嫉妒心等等。
13、早恋。指尚未达到恋爱年龄的少男少女出现的过早恋情。它多由环境因素引起，与早熟引起的性兴奋与性萌发有关，也与少男少女孤独、空虚、心理上缺乏支持有关。
14、注意力难以集中。上课或做作业时注意力不集中，容易分心“开小差”。
除以上心理问题之外，青春期常见的心理问题还有：自私、冷漠、偏执、孤僻、脆弱等等。
;满分!青春期心理问题
或许在你的潜意识中已经默默的喜欢上了一个男生或许你还没有感受到因为你在乎别人的感受为什么你以前不在乎你肯定想过这个问题但是没有答案其实是这样的当你变成大家的焦点的时候你会觉得很不好意思人都是这样如果这些人中有你心仪的男生你会渐渐的惧怕这种成为焦点的感受因为你怕出丑但是不用担心你真的只用平常心对待就可以了这些会随着你的成长改变的你还可以变回以前的欢迎追问
青春期常见的心理问题有哪些
青少年是国家的未来和希望，他们是社会的一个重要群体，他们需要具备良好的身体素质和心理素质，而青少年时期又是从幼稚走向成熟的关键过度时期，所以青少年的心理健康尤为重要，总结近年来遇到的青少年的心理问题主要表现在几个方面。
首先是学习问题，学习困难，不适应，缺乏方法，自觉性差等因此丧失学习兴趣，而造成学习困难的原因有很多，除了先天或者后天造成的生理障碍之外，另一种表现就是怕吃苦自信心不足，有的孩子很想取得好的成绩，但是由于学习方法等因素一直没有达到目标取得好的成绩，于是就慢慢的对自己失去了信心，造成学习困难。还有的学生成绩一直不错但是突然的成绩下滑，心理上受到了打击，因此对自身能力产生了怀疑，同时自信心动摇造成了学习困难。还有的学生是缺乏科学的学习方法，缺少计划性，没有分析自身在学习上的优势和问题并及时的修正，因此导致问题不断的叠加。而这样的学生给人的印象是一直在埋头读书但是成绩却一直不理想，产生了学习困难。还有一个就是学习态度问题，学习态度不端正，这个问题比较复杂，它和社会、家庭、学校有一定的关系，首先是社会一些不良风气的影响，其次是家庭教育问题，比如家庭关系，原生家庭问题以及家长在孩子面前表现的对学习和知识的不重视等，还有就是学校的引导问题，为了升学率要求学生一定取得好成绩，使得学生认为学习就是为了成绩，为了升学，因此为了成绩使得有些孩子心力交瘁甚至患上焦虑症，导致学习困难。
第二个问题我们谈一下人际交往问题，人际交往关系包括师生关系、同学关系、和家长的关系、还有异性交往关系等，而这些关系无论哪一种关系处理不好都会引起冲突使关系陷入紧张状态中，比如师生关系，老师处理问题不恰当，简单粗暴立场不公。家庭关系，家长缺乏正确的教育方式，和孩子不善于沟通，家庭变故以及特殊家庭因素。个体本身的因素，比如个性因素，情绪因素，自私，冷漠，和异性交往不恰当的认识等，过于敏感或者过于抗拒都会造成他们的人际关系紧张。
还有一个问题就是行为问题，也就是行为障碍，行为问题主要表现几类，首先是不良习惯也就是平时养成的坏毛病，比如咬手指，挤眼睛，吐舌头，头和面部抽搐等，这个问题原因除了生理原因外都是心理问题引起的不良行为。其次是退缩行为，主要表现厌学、逃课、欺瞒、倦怠等而发生这个行为的原因主要是家庭因素，学校因素以及孩子身心的问题导致。还有一种攻击行为，破坏，打架斗殴，无端攻击，甚至犯罪，这个行为很危险，而造成这个行为的原因主要是家庭因素和社会因素。最后一种行为是特殊行为，比如爱慕虚荣、抽烟、耍酷、追星、迷恋游戏等这个行为的主要原因首先是社会原因，社会不良风气的影响，青春期的自我表现以及攀比心理造成的，以上所表述的各种行为问题，一定要引起家长的高度重视，并及时的正确引导教育，青少年的成长需要社会，学校，以及家长的共同关心和正确的引导教育。
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